健康资讯 营销系统全员竞聘上岗，营销一线人员进行优化调整，调离公司中层以上干部直系亲属；导入KPI考核体系，以业绩论英雄，奖惩分明，要培养一批敢打敢冲的销售人员,让其收入过一百万、二百万，但拿钱要拿在明处，严禁和代理商搞台底下交易，让一切曝光在阳光下。
网传一张某学校一班级班干部竞选岗位表，根据表单来看，该班主任可谓是千辛万苦费劲心思啊，为了调动学生们的积极性，居然设置了这么多班干部职位，照这么来算，班里每一位同学都是班干部了吧？大家说有这个必要么？#大有学问# #头号周刊#
竞聘部门副职职位，最有希望获选的老林，因听信好同事的“骚主意”，把“好事”搞成了一地鸡毛！
这次选拔副职，本来是老林的希望最大，论能力、论资历、论排队，也应该是老林的。结果，老林多此一举，做了一个“骚操作”，结局出乎意料。
———（100个职场案例分析之23）
这次竞聘面向全员，首先要搞民主推荐，看看群众的口碑。老林这个人的性格一些内向，平时不善于跟同事打交道，比较喜欢钻研业务。大牛就建议老林到了关键时刻，要主动出击拉拉票，否则，推荐不集中，你连第一关都过不去！
老林一想，大牛也是为我好，出的主意很中肯。老林就跟几个要好的同事打了招呼，有几个同事外出了，就给他们发了微信，拜托他们在关键时刻帮他一下。结果，领导收到截图，取消了老林的报名资格和竞聘方式，改为组织考察形式，大牛被提拔了！
这个故事案例告诉我们几个道理：
（1）所谓竞聘上岗，只是形式，从来都没有“自由报名、公开PK”的实质，基本都是内定人选，走个形式。切不可当真，傻乎乎地报名，当个陪衬是轻的，被人当笑话看、说你不懂事就严重了。
（2）看看竞聘条件，就能“套”住“目标人选”，甚至是为某人量身定制的。如果你不是“目标人选”，就不要报名了，别被当猴耍。
（3）领导没有私下跟你“吹风”，你也别折腾了。现在的选拔方式已经改变了，民主推荐只是一种验证，选人的初始提名权在一把手的酝酿动议环节。程序是一把手先提名，三人小组同意，就可以启动选拔程序了。所以，选拔任用都是带着目标人选开始的，而不是大家海选的。如果没吹风，你就别想了！
（4）拉票的意义不大。第三条已经写了，提名的人选不是你，拉票没有意义。领导让你上，你的群众基础不牢靠，领导也会帮你做工作的！你自己不要轻易去拉票，非要做，必须极其隐蔽，切不可留下短信、微信、通话录音等痕迹。
（5）职位竞争，同事之间属于“存量结构”矛盾，而不是增量矛盾，我上就没有你的份！你上就没我的事！这种矛盾是“过不去”的。一条小道，迎面走来一个彪形大汉，你侧身让过即可。只有一个座位，竞争就是结构化矛盾，必然带来利益格局变化。凡是选拔任用人员时，对再要好的同事也要有防范意识，害人之心不可有 防人之心不可无。
#真知新坐标##你们的行业里有什么小秘密#
#杭州钱塘新区领导干部任前公示通告#中共杭州钱塘新区工作委员会党群工作部（组织部）发布通告：经研究，决定将优秀年轻干部竞岗交流拟聘任的王芳等31位同志予以公示，征求广大干部群众的意见。现就有关事项通告如下▼网页链接
＃头号周刊＃别光讥笑某小学班上的“饮水机长”，社会又何尝不是上行下效的大课堂？
四川一小学班主任脑洞大开，居然设置了颇有创意的、为全班51个孩子预留53个干部岗位的
“班干部竞选岗位表”，鼓励大家竞争上岗。
呵呵，这里面不仅有耳熟能详的班长、学习委员，还有莫名其妙的“饮水机长”、“走廊廊长”、“桌长”、“灯长”，怎是一个啼笑皆非、人人都是班干部来形容啊！
乍一看，该小学班主任的聪明之举，既能调动孩子参与班级管理的积极性，又能帮老师分担课余管理工作，可谓皆大欢喜，两全其美；
但是也有人清醒指出，老师如此奇葩做法等于培养了懵懂少年的官本位主义、等级主义，给小学生思想造成了一定的不良影响。
评论：且莫讥笑某小学班上的“饮水机长”“灯长”，社会又何尝不是上行下效的大课堂？
君不见，社会上不仅有“河长”，还有“街长”“楼长”“网格长”，这不是间接启发了老师管理班级的思维和联想；
全班51个孩子设置了53个干部岗位，也不全是人家老师班主任的错。时下不少地方城市的机构臃肿，官员人浮于事，令人大跌眼镜。
媒体披露，一人口只有31万的小县级市江西德兴经有十个副市长；而据《南京晨报》报道，“在苏北的一个乡镇，正副镇长和党委书记有50多人”。
从某种意义上讲，社会才是一所影响教育的真正大课堂，其对教育思想的“潜移默化”可谓无处不在，为避免上行下效，消除官本位思想影响，必须由各级地方政府带头做榜样，不要光把眼睛盯在翻不起大浪的小学课堂上。
#班主任为51个娃设53个班干部岗位#
#公考上岸指南# 本科女儿成功公考上岸
女儿是学法律的。刚上大学我们一家三口的意见一致：本科毕业就公考。
上学期间，我鼓励女儿竞选班委。她成功竞选上生活委员。生活委员是除开班长以外最锻炼人的职务。她需要联系老师又需要与同学沟通，在校期间，她学会了协调学生与宿管，学生与学生，学生与辅导员的各种矛盾。
在上大三时，遇见了一件事，这给她考公起了相当大的促进作用。
大三时，班里换班干部，她去竞选班长，她竞选上了。但宣布后的那天晚上，有个同学打电话给辅导员，说我女儿的确不错，但成绩不是最优秀的，她不同意我女儿当选班长。辅导员只好取消女儿的班长职务。女儿当时告诉我说：“妈妈，人要找一份工作很不容易呢，我应该更努力一点儿。”
有了这次经历，女儿在公考培训期间特别认真，可以说无异于高考与考研的努力程度。这一点非常重要，公考时，自己要认识到重要性，发自内心地想谋得这份职业，那就成功了一大半。
在选择岗位时，女儿毅然选择了区县而非大城市。这点也非常重要。一是量力而行更易成功，二是有份工作，有了收入人会很自信，更有底气，也更有动力进行下一次更好职位考试。不要指望一次吃个胖子。
最后强调面试，你要落落大方，稳定发挥，不要标新立异。在考场上，正常发挥便是超常发挥。
一句话总结：机会，总是留给有准备的人。
一位网友说：侄女大学专业成绩排第一名，却只拿了个二等奖学金，很难过。原因是自己不是班级干部，导致综合测评分低。如果想保研的话，一定要当班委干部。
说实话，如果不想保研，也要争取当班委干部，年轻人就要多做事，增强社交、沟通和管理能力，以便毕业以后更好地适应社会。
班级干部还是很锻炼人的，不要觉得做的事情繁琐而不愿参加，有经历才会有阅历，有阅历才会有经验，有经验才会得到用人单位重用。你支持孩子去参与班委干部竞选吗？#头号创作家# #头条创作挑战赛# #写给我的孩子#
【最近杭州很多中小学生为这事激烈竞争！KT板、海报、PPT…背后卖力的多是爸妈】开学一个多月，最近很多中小学生都在经历一件相当激烈的事——竞选班干部。竞选前，有孩子还搞形象宣传，搬来KT板，张贴个人海报，高调拉票。“我儿子竞选的是学习委员，为了给他准备演讲稿，我比写自己年度工作报告都认真。”一位五年级孩子的家长说。现在，班干部岗位越来越多，老师更喜欢喜欢无记名投票。杭州一位资深班主任，在班级竞选结束后，特别在家长群发了这样一段话“有勇气站上竞选台，这本身就是一种勇气，一种锻炼，让我们为所有孩子点赞，没有参与竞选，选择在台下鼓掌、投票，也是一种人生选择，我们也同样欣赏、尊重！如果发现孩子有哪方面特质，可以为孩子特设岗位，帮助孩子培养坚强的品质。”最近杭州很多中小学生为这事激烈竞争！KT板、海报、PPT…背后卖力的多是爸妈
#班主任为51个娃设53个班干部岗位#这种做法本质上还是“官本位主义，从娃娃抓起”，是教育误入歧途，教育工作者却浑然不知的集中表现。
一位四川的家长在社交平台发文说，自己家儿子刚上小学二年级，开学第一天，班主任就在班级群发了 “班干部竞选岗位表”，为全班51个孩子设置了53个岗位！该学生家长还说，老师为了公平也是煞费苦心了！
我相信绝大多数家长都有这样的意识，在培养孩子官本位主义、等级主义的时候，不但不会怪罪老师，还对老师感恩戴德。
这位老师的认识，其实是“只知其一，不知其二”。他认为给每个学生安排了职位，大家就都平等了。殊不知这些不同的职位，在孩子心里“含金量”是截然不同的。比如灯长、饮水机长岂能与学习委员相提并论？学习委员又岂能与班长相提并论？
若真正希望建立一个平等的学习环境，让孩子们从小就学会“讲平等”，学会自我管理，可以采取轮流任职的方式，即每人担任某个职务一周，可以称其为“轮值班长”、“轮值学习委员”，而那些灯长、饮水机长根本就不该设立，班长本身就应该管这些琐事，否则就是一名有职无权的班长，长大若当了官，那一定是尸位素餐。
