健康资讯 人走茶凉花易散，物是人非情成殇。
职场历来都是人来人往的地方，走个穿红的来个挂绿的，你来我往好不热闹！
马局长在职时主管教体局人事和业务，过年过节门前真是车水马龙，也是刘校长张口闭口的铁哥们，吃饭送礼那是家长便饭。后来马局长退二线，刘校长也改称呼为老马，再后来老马退休了，刘校长就不再提马局长甚至老马了！
人走茶凉是自然规律，人没走茶就凉是世态炎凉。
关键是赶快提升自己.按才华为什么不去教育局考教师.在大学任教也绰绰有余.或考公务员.身价提高…婚姻大事那不就水到渠成了？
#盐城# 有些干部要紧张了！特别是那些很早就显示工作的，当初履历是否真实，考验的时候来了！据相关消息，教育系统干部人事档案进行全面“体检”：教育局按照区委组织部统一部署要求，迅速启动全区教育系统干部人事档案专项审核工作。本次专项审核的主要内容涵盖所有档案材料以及干部职工全部信息，在全面审核档案内容的基础上，重点审核干部的“三龄两历一身份”等信息，并着重对档案及材料的真实性、完整性、关联性、逻辑性等问题进行研判。
此项工作是对干部人事档案的一次全面“体检”。针对专项审核工作时间紧、任务重的实际，区教育局高度重视、统筹考虑，制定了工作实施方案，并成立了干部人事档案专项审核工作领导小组，全面负责专项审核工作的领导、组织、协调。同时抽调素质高、责任心强、工作细致人员组建审核工作组，具体负责审核业务工作的开展实施。目前，此项工作正在安全、稳妥、有序推进中，预计将持续至12月。#盐城新闻#
习水县2022年第一批公开考调乡镇学校教师到县城学校任教笔试成绩公告
习水县2021年公开考调乡镇学校教师到县城学校任教笔试工作已经结束，现将笔试成绩及进入资格复审人员名单予以公示。
1. 公示期：公示时间为2个工作日（3月8日—3月9日）。
2.对自己考试成绩有疑问的，可于3月9日上午12:00前提交本人查分申请、准考证、身份证复印件到习水县教育体育局人事教育股，汇总后函请县人力资源社会保障局按相关规定进行查分。
3.资格复审：请入围人员于3月10日至3月11日按《习水县2022年第一批公开考调乡镇学校教师到县城学校任教公告》相关要求提交报名表及相关资料到教体局人教股进行资格复审，在资格复审期间，因报考人员自身原因不能按时提交资格复审所需资料的，视为自动放弃。
监督举报电话：0851-22520216（习水县教育局党建办）
附：习水县2022年第一批公开考调乡镇学校教师到县城学校任教笔试成绩统计表
【香港教育局公布《教师专业操守指引》，严重违规教师可被取消注册】
为人师表应立德树人，教育局15日公布《教师专业操守指引》，列明教师专业操守及行为规范，希望指引能鼓励教师自觉遵守，保障学生福祉，守护教育专业，维护国家安全和社会秩序。指引列出8项教师应有的专业操守准则，同时亦举例说明教师不应做的事，例如不得参与或组织违反《港区国安法》的活动。教育局局长蔡若莲表示，《指引》为实时生效，《指引》并不是令教育局与教师成为“兵”与“贼”的关系，不认为会引来更多人举报教师。
8项教师应有的专业操守准则，包括专业信念、恪守法治、以身作则、廉洁公正、尽忠职守、关爱学生、尊重私隐和维护专业。指引亦列出一系列教师不应该作出的行为，包括不应向学生灌输有害身心成长的不良意识，对教育专业作恶意或缺乏理据的批评，宣扬或表达仇恨及暴力。指引亦提及教师不能组织或参与违反《基本法》、《香港国安法》或任何香港法律的活动，鼓吹违反社会秩序的言论，纵容校园内任何潜在违法违规的活动，与个别学生私人约会或施行体罚等。
至于教育局处理投诉教师个案的机制，指引亦清楚指出，收到投诉后，校方须按校本机制调查，并向局方提交报告，局方的内部专责小组会审视内容，如初步认为投诉成立，会发信请教师在14天内提交书面申述。教育局其后会考虑个案性质和严重性，决定是否取消教师注册，如要取消注册，将再请教师14天内提交申述书，教师亦有权21天内提出上诉。教育局亦有权向教师给予口头提示，发出劝喻信、警告信或谴责信。学校可参考指引，订定员工行为管理措施和专业发展计划，以及表扬优秀教师。如有教师涉及专业失当或违法行为，学校可按《指引》跟进。教育局亦会检视教师的注册，安排教师专业发展及培训活动，表扬优秀教师。局方会因时制宜，按需要更新《指引》内容。
蔡若莲表示，教师停牌期间，被停牌人事可就其不足之处努力改进，教育局常任秘书长会考虑实际情况，是否接纳批准有关人士重新注册成为教育从业人员。她补充，虽然教师在钉牌后不能踏进校园，但有关人士可向常任秘书长申请，是否批准他们进入校园进修等。至于会否担心大家以《指引》审查，从而令老师出现压力时，她指局方亦有考虑此问题，但强调并非要求教师“飞天循地”，相信《指引》内容亦是一般老师都能做到的事，有份参与修订《指引》的人员都有专业共识，按“教师专业能力理念架构”等标准而定。
卓越教师协会主席郑丽娟表示，教育的一言一行对学生的影响很大，无师德的教师亦都会对学生心智成长造成负面影响，认为《指引》能让教师明白有甚么行为是不应该做。教联会主席黄锦良表示，近年社会事件令个别老师有违反专业操守的问题出现，该《指引》增加执法透明度，并不担心教育局随意修改《指引》内容，相信局方会先考虑各方意见。
