健康资讯 好多教师都不知道的期刊!
给大家推荐一本教育类期刊，投稿录用率极高，高达94%以上 ，而且只要是教育类的稿子基本都可以收录，如果教师想评奖 、评优、评职称都是最合适的一本期刊。
《教师教育论坛》知网
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：华中师范大学
ISSN：2095-5995
CN：42-1846/G4
期刊级别：国家级期刊
发行周期：月刊
知网因子：0.41
字数要求：5000字起
该期刊发表文章在中国知网、维普网、万方网、龙源网全网收录，一经发表，可在各期刊网上查询
一，教师教育论坛》杂志是由教育部主管、华中师范大学主办的国家级教育类期刊（国内统一刊号CN42-1846/G4，国际标准刊号ISSN 2095-5995），以“研究教育问题，关注教师成长”为办刊宗旨。《教师教育论坛》杂志为中国人民大学复印报刊资料教育类重要来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊及中国知网全文收录期刊。
《教师教育论坛》杂志从华中师范大学（教育部直属重点师范大学）丰沃的教师教育土壤中萌芽，浸润百年名校的深厚人文底蕴，专注基础教育领域前沿问题探讨，聚焦教师成长，引领教师成长，服务教师成长，力求提升广大教师的理论素养、职业智慧和职业技能，伴随教师一路成长
二，收录范围：高等教育 中等教育 初级教育，新课标理念 课程教学 课程思政等#期刊##评职称#
多少像戴局这样的女人抱粗腿上位的，数不胜数。老家有一乡镇中学的女教师就是如此，仗着几分姿色，和校长眉来眼去，至于有无实质无人知晓，结果反正是人家最后依赖校长提携，遴选到县城中学去了。他老公人家才不像戴局老公那么死板，人家甘心自绿，自然也有不少好处。
当然这个学校里，也有一些女老师和这位女老师争风吃醋，传为美谈。当然也有不少女老师守身如玉甘于平凡的。
人和人三观不同，选择也就不同。不是过去那种重名节的的时代了，人家你情我愿各取所需，大家无法评论人家。
#猿辅导#被评为行业师资之首！行业技术创新第一！
在线教育，是对线下教育的补充，更是迭代升级。如何推动在线教育高质量可持续发展，与行业头部品牌息息相关。
以猿辅导为例。都说“教师是人类灵魂的工程师”，如何在大浪淘沙中选出好的网课老师，很重要。而猿辅导近乎严苛的教师遴选标准是其成为头部品牌的关键。中科院发布的《在线教育网课2020年市场白皮书暨2021年前瞻报告》将其评为“行业师资之首”，一纸教书资格证只是入门级水平，猿辅导教师团队大部分毕业于985、211等海内外名校，每年录取率仅约1%。#猿辅导 教师证#
在技术创新上，猿辅导的表现同样亮眼。新京报教育频道联合千龙智库发布的《2020年度“UP新力量”教育品牌影响力舆情报告》称，#猿辅导#以品牌质量评分9.87的高分，稳居 “在线教育技术创新指数榜单”第一名。依托百亿级学习行为数据库，以大数据反哺教学，猿辅导做到了。
第一的荣誉，意味着“皇冠”。欲戴皇冠，必承其重；要承其重，必有其器。面对行业浪潮，猿辅导将如何乘风破浪，我们拭目以待。
论颜值，顿顿老师的颜值绝对在宇辉老师之上，但偏偏先火起来的是这张“兵马俑”的脸。
和董宇辉老师一起合租的明明老师，天天和“兵马俑”住一块，是啥感觉呢？命运咋就把这个大馅饼砸到董老师身上。
人这审美标准，咋说变就变呢？不过，2000多年前，秦朝兵马俑的遴选，董老师所站的就是妥妥的C位。
哎，2000多年前，顿顿和明明就输了。这2000多年之后，顿顿和明明原本想靠颜值赢一波粉丝，谁知道，兵马俑却意外突围，你说这怪不怪？
不说颜值，就说口才，哪个输给“兵马俑”？这知识的功底，也不输给“兵马俑”。可是，这兵马俑的粉丝飙到了565.9万，顿顿老师排第二，128.3万。可怜的明明老师才37.9万。
你说，这事怪不怪？就连俞洪敏也都“嫉妒”起“兵马俑”了。俞老板说了，他努力了差不多30多年才出了名，而你的出名才花了两个星期。
这就是命[偷笑][偷笑][偷笑]
好多教师都不知道的期刊!
给大家推荐一本体育类期刊，投稿录用率极高，高达94%以上 ，而且只要是运动体育类的稿子基本都可以收录，如果教师想评奖 、评优、评职称都是最合适的一本期刊。
《冰雪体育创新研究》
期刊级别：知网，省级，半月刊
国内统一刊号：23-1017/G8
国际标准刊号：1000-7679，
版面字符：8000字符4版起发
一.《冰雪体育创新研究》是由中共黑龙江省委宣传部主管，黑龙江文化产业投资控股集团有限公司主办，由《冰雪体育创新研究》杂志社编辑出版，以刊发冰雪体育发展动态和研究成果，提供冰雪产业和体育教育、管理、运动装备及技术科研交流平台，促进冰雪体育发展等为办刊宗旨，本刊为半月刊，国内外公开发行,刊物内容由《中国核心期刊（遴选）数据库》中国知网收录
二.主要栏目：冰雪体育运动、冰雪与产业经济、冰雪与文化艺术、冰雪与体育教育、体育管理、体育装备、体育竞技、体育理论研究创新！#评职称##期刊#
