健康资讯 逻辑学
修业年限：四年。
授予学位：哲学学士。
逻辑学研习中西逻辑史、逻辑学、数理逻辑、思维科学等方面的基本理论和知识，以人类的思维形式及思维规律为研究对象，横跨数学、物理、计算机等多个学科，进行既定命题发生过程的推理和推导等。常见的找规律就是数理逻辑的典型，而数理逻辑也是现代逻辑学的主流。
主干学科：哲学、数学。
核心课程：数学分析、高等代数、抽象代数、概率统计、逻辑导论、数理逻辑、集合论、模态逻 辑、归纳逻辑、四论导引（公理集合论、模型论、递归论、证明论）、应用逻辑、逻辑史、逻辑哲学、程序语言设计、操作系统等。
考研方向：
逻辑学、中国哲学、外国哲学、法律(非法学)
学科要求：
该专业对数学、政治科目要求较高。适合逻辑思想严谨，对计算机、哲学有兴趣的学生就读。
就业方向：
教育培训机构：逻辑思维训练； 深造：继续逻辑学方面的学习深造，完成硕士、博士学业后，从事逻辑学的应用、科研、管理与教学等方面的工作； 可以在企业的人力资源部门、新闻媒体、网站、教育培训机构等从事人事管理、编辑、文案、课程顾问和教学研究员等工作；该专业适合公务员岗位。
今年在河北招生的高校，没有单独的逻辑学专业，好多学校是放在哲学类里招生的，所以它是热门还是冷门就不用多说了。
有位著名的西方学者说人并非生而平等，存在着生物演化差异，也就是说人是有差异的，这听起来很可怕。
其实说人有差异也不难理解，由基因和环境演化而来，和达尔文进化论相一致；有的人天生有语言天赋，有的人逻辑性好，有的人数理推理能力强；表现出不同的学习能力和接受能力，说到底就是人生而有别、并非平等。
这里不得不说明一点，就是因为人生而不平等，因此人类要尽可能追求和塑造人人机会、权利平等，否则只会让生而不平等更为剧烈，引起严重社会撕裂，最终导致文明倒退、人类灭亡。
现在假设我们同意人并非生而平等，也就是其智力有差异，在此基础上来看看当今中西方不同的体制文化。
早在2500多年前，孔子就提出“学而仕则优”，
意思是：学习了还有余力，就去做官，也就是成绩优秀的人被提拔当官。
公元587年隋炀帝实行科举制度，通过考试来选拔官员，这一重要政治制度，深远地影响着中国的体制文化；实际上至今咱们仍然在采用科举的方式来选拔人才！例如高考和考公务员。
这似乎非常符合那位西方学者提出的人类演化差异理论，人尽其才，各司其职，让学习能力强的人通过试卷得以证明并谋其政。
当然人都有私欲，这些上位的精英也很容易因为权利闭环而形成垄断和FB。
反观西方国家：古罗马时期就开始实行议会选举，普通人也可以投票，近现代以美国为代表，以上帝之名，高举“人人生而平等”的大旗，实行“一人一票”，看起来似乎很公平。
那再回到那位学者的理论：人的智力和思维有很大差异，那就难免会有一些不理智的普通选民，被巧舌如簧的阴谋家鼓动，最后把票投给了“魔鬼”。台下大多数选民并一定了解治国方略，最后被台上的戏精“愚弄”也就在所难免。
我们总能看到米国的高龄老头儿在国会振臂高呼，无论他们说的多么荒唐，而下面一帮人立即呱唧呱唧拍手的滑稽场面，也就不难理解了！
由此看来，基于“人人生而平等”的“一人一票”也就不见得是人类恒古不变的真理和最佳体制形态。反而通过科举的层层遴选似乎更为科学。
人类其实很无知，始终只是在摸着石头过河。
