健康资讯 杨澜求职时，面试官问了一个刁钻的问题：“你敢不敢穿比基尼出镜？”而杨澜从容淡定的回答：“这要看当下的文化和道德是否接受，不是敢与不敢的问题，而是穿比基尼出镜是否得体。”
面试官问杨澜:“你觉得自己漂亮吗？我们需要一个漂亮的女主持搭档男主持。”
杨澜回答:“我不觉得自己很漂亮，但也不丑，术业有专攻，主持人漂亮固然重要，但随机应变和语言表达的能力更为重要。”她的回答让面试管非常满意。
工作后，釆访前总统克林顿，制片人希望加一个问题，关于莱温斯基的。
这个问题是敏感话题，杨澜从另一个角度，巧妙地避开焦点，完成了任务。
杨澜向克林顿提问：“在您的自传中，提到在您的图书馆中，专门陈列了莱温斯基相关的物件，这是您的想法吗？”
克林顿也是没想到杨澜会如此直接地问他关于莱温斯基的事情，先愣了一下，然后又笑着说：“这是我自己的想法。”
杨澜看克林顿并未生气，又接着问：“那您为什么要向大家展示这部分内容呢？”
克林顿回答：“这个图书馆是我自己的，我可以放喜欢的东西，也可以放不喜欢的东西，只是让大家更了解我，客观地做出评价。”
从一本书入手，点到为止，这就是一种应变能力。杨澜凭自己的聪明机智和应变能力赢得很多人的喜爱！
#有哪些临场应变能力很强的主持人#
#影视时光机#
请你欣赏
参加了一个马院招人的面试，发现了许多怪事。分享几例。
博士没有常识：一位拥有思政专业博士学位、做过几年思政课教师的人，试讲思想道德与法治课程的理想信念章节的内容。提问阶段，我问了一个问题：中国共产党人的信仰、理想和信念各是什么？对方竟然答不上来；
学问没有方向：一位应聘者的资料显示：本科读的三本院校的金融专业，硕士学的是英语翻译，博士读的经济学。英语水平是专八，现在是一高校的英语讲师。科研成果有几篇文章，没有一篇是自己独立完成的，研究方向也是东一榔头西一棒。已经有中级职称的英语教师，来应聘思政课教师 。不解；
学科没有边界：马院有四门思政课，分别是马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想与中国特色社会主义思想概论、思想道德与法治。一位应聘者在原单位是辅导员和分团委书记。我看她没有学过历史却来应聘近现代史纲要教师岗位，问其原来是否教过这个课，她说思政的四门课她都教，是个万金油。这种思政课没门槛、没边界的事在当下最为普遍。
有三美，才有资格推荐诺贝尔文学奖
沅茵
一曰形，二曰道，三曰徳。
想获得诺贝尔文学奖，你是否有这三美？三美是庄子提出的，一曰形之美不是虚伪，而是礼仪。一个人不注意形象之美，不规不矩，有什么资格登上领奖台？其次是道和徳之美。心怀“三美”，必然能写出好作品。
就像现在“面试”一样，所谓的“面试”，就是古人讲的“一曰形之美”。
你想获得诺贝尔文学奖，先看看你什么品德形象？一个胸怀宽广、德行兼备之人，即使作品不是很超强，但其作品也是以高尚情操来教导人类，不会危害人。因为诺贝尔奖的法则都是为人类和地球服务的，绝不会违背道德，坑害人民。如果你发明了害人的毒品，你再厉害也不会获得诺贝尔化学奖，而且还要把你带上法庭受审。
俞敏洪：新东方招聘教师的标准。
1.有个性
2.有才气
3.有人品道德底线
人品这块其实很多企业都挺看重的，不过面试阶段想要考核还挺难[泪奔]
山东公考面试题目解析：观点反驳题：有人认为不应该在校园强调思政课的重要性，观点如下：观点一：在当前经济发展形势之下，大学应当更注重培养学生科研能力，定向培养企业人才。观点二：单独设置思政老师浪费教师编制。观点三：思政课不过就是讲政治，内容乏味会出现学生逃课现象。请逐一反驳。
【审题】
此题是态度观点题的特殊形式，反驳类题目。即对题中三个观点进行逐一反驳。本题答题思路为先对明确表明自己的态度，分别对于不同的观点进行论证其不合理性并提出相应改进措施即可。
审题点1：“有人认为不应该在校园强调思政课的重要性”
此句话为本题总观点，不认可在校园将思政课程作为重点科目开展。而习近平总书记曾说过：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”强调思政教育作为高校教育的重要性，显然总观点是错误的。表态观点时一定要态度鲜明，立场坚决，切忌出现模棱两可观点，这样就不符合反驳题的作答要求。
审题点2：“在当前经济发展形势之下，大学应当更注重培养学生科研能力，定向培养企业人才。”
这点原因是从经济发展形势角度，也就是说我们要注重实用性人才。一方面可以我国经济转型升级层面去谈，我们对于企业人才不追求数量，追求德智体美劳多方面共同发展的高质量人才。另一方面我们要明确一点，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，人无德不立，大学生基本素质影响着企业发展形势。我们可以从大学生和企业等角度进行分析。
审题点3：“单独设置思政老师浪费教师编制。”
这点原因是从高校教师设置角度出发，一方面高校思政课共性明显，不需要针对不同专业设置不同老师。另一方面，教师职能的多元化，思政老师可以兼职教授其他科目，语文、历史等科目老师也可兼职教授思政课程内容，所以思政老师浪费编制的问题是不存在的。
审题点4：“思政课不过就是讲政治，内容乏味会出现学生逃课现象”
这点原因是从思政课课程内容角度出发，一方面思政课授课形式已经与当下新时代做到无缝结合，比如南航网红思政老师，徐川，利用互联网进行授课。另一方面思政授课内容也做了创新，比如入选教育部首批高校思想政治工作精品项目江南大学“宝哥说”，贵校思政老师唐忠宝在脱口秀节目中，用接地气的话语，掺杂“小段子”迎合学生口味，引导学生学习思政课。
梳理之后整道题目的答题思路可以总结如下：开头表态--反驳理由--总结（如何全面推行思政课）
【解析示例】
我不认同题干中的观点，习近平总书记曾说过：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”所以我认为要在校园强调思政课的重要性。下面我对题干中的三个观点逐一反驳：
第一：强调思政课重要性是顺应经济形势。一方面我国经济开始降速升级，由以前的高速经济发展模式降为中高速经济发展模式，时代经济的发展要求我们在人才追求方面，不再只注重数量，而更多的是追求高质量的人才。另一方面，人才的素质在一定程度上决定着企业的发展。一个企业的高度是由人才所决定的，而这样的人才需具备更全面的发展，人无德不立，在企业发展的过程中，人才对企业的衷心决定着企业的生产力如何，校园思政教育培养人才更高尚的道德修养。
第二：充分的利用老师资源。一方面思政课的共性明显，在高校中，同年级所教授的思政课程的内容一致，一名老师可以同时针对同年级不同专业的学生进行授课，做到资源的高度利用。另一方面，思政课所涉及范围广泛，涉及知识点和众多科目出现交叉情况，例如思政课老师也可以同时教授历史、语文等，做到资源的多次使用，不存在浪费教师编制的情况。
第三：趣味课程不断激发更多学生兴趣。一方面，思政课授课形式已经做到了大范围的创新，很多高校在授课改变以往授课方式，例如，南航思政老师徐川，在互联网发展的大趋势下，利用互联网对学生进行授课，受到学生一致好评。另一方面，思政课在核心内容不变的前提下，走进学生生活，贴近学生心理，掺杂更风趣幽默的内容从而激发学生兴趣，例如江南大学思政老师唐忠宝，在校园开设《宝哥说》，在节目中用更通俗的语言和“段子”内容让课堂氛围风趣幽默，很多外校学生莫名而来，该节目入选教育部首批高校思想政治工作精品项目。
综上分析，我们应该不断提高对思政课的重视程度，一方面老师学生要在思想上改变对思政课的看法，积极参与思政的传授中；另一方面，在授课形式和内容上也要不断改革和创新，贴近学生生活，以内容吸引更多人关注和喜爱。
#“人善被人欺”，善良还有什么用呢#
古人有云:“人之初，性本善。”但事实上人分两面，一面黑一面白。在回答善良有什么用这个问题之前，我想，我们首先应该弄清楚何为善良，怎样做才是善良。
善良一词在汉语词典里的第一个释义是心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地好；亦指和善而不怀恶意的人。善良一词出自《礼记·学记》。照着释义看来，我们要做一个纯真温厚、和善的人。
小A是一个江南小镇上的姑娘，她常常被人教导要做个温婉善良的人，她身边的人都对她很好，她就像是一朵生存在玻璃保护罩里的玫瑰，可当有一天她离家上学工作时，她的玻璃罩碎了，风雨吹了进来。学校就业面试名额有限，在面临着毕业抉择时，她的好姐妹以家境贫寒为由，道德绑架小A让她放弃名额，小A因为善良心软答应了，可她不知道的是，她所谓的好姐妹与人四处造谣她高高在上直言自己并不需要这个名额才施舍给她；到了职场中，面对前辈的欺压，她想，人生总是要经历些打压的，一直忍气吞声默默工作，直到有一次，公司洽谈合作时，前辈把小A带上了，小A以为自己的努力终于被前辈看到了，心想善良终归是有好报的，可她没想到，洽谈的合作对象是个有着变态癖好的色批，前辈打算把她送给那个合作对象以签成协议。故事的最后是小A被自己所认为的善良害了一生，她被合作方侵犯后，不堪其辱自杀身亡。
试问，小A这样的善良是善良吗？
人善被人欺，马善被人骑，善良它有什么用？我看到了善良的第二个释义——善良，（人人）向上提升为善；先天具有的判断是非与善恶的能力为良。合起来，善良的意思是，人人具备的、向上提升的本质本性。人在自我向上提升、自我完善的过程当中，必定利于他人、利于众生而被众口所赞颂，立成品；此同时，其若自愿舍去其品积累所得（功、名、利、禄等）的回报、反馈社会，即积累成德。此品德，是人遵循自己本心本性中善的方向与良的能力，而得的综合体现。如果，具有善之心而缺乏良之行，即为伪善；具有良之判断而不行善之方向，是为假善以莠，不足取。
善良的意思是，人人具备的、向上提升的本质本性。那么真正的善良应该是在提升自我、完善自我的过程中保持的初心。请记住，它的前提是自我，自我提升。那么以此看来，小A所体现出来的善良就不是真正的善良，真正的善良是要有锋芒的，善良对着好人，锋芒则对着不怀好意之人。我们不会用受害者有罪论去评判小A所认为的善良，但是我们要明白的是小A她的善良没有错，只是被恶人利用了，在她以善良之心待人时，她应该要同时具备防人之心，要有保护自己之心，面对朋友的利用她应该学会理性对待，再三权衡，而不是一时心软给人递了刀。面对职场欺凌，她应该学会反抗，学会区分欺压和磨炼，而不是给别人递了一把致命之刀，事实上小A所认为的善良是懦弱。
我们并没有生逢乱世，但每个时代的社会里总有那么几个善良的人会因为太善良而就此陨落，因此我们总会有“善良到底有什么用”这样的疑问，我想说，善良源于本心，我们不能因为世界最近几天的阴霾而丧失了在阳光下晒幸福的能力，我承认这个世界其实并不美好，但是每天都有那么多人拼了命的要去保护它的和平，每天都有那么多人拼了命的要去为世界扫开阴霾。保家卫国护天下，这个世界从来不缺这样的人，他们用自己年轻的生命去守护脚下的宽阔的土地，他们比我们更能体会世界的坏，可他们依然坚信凛冬散尽，星河必将长明，黑暗过去白昼必将到来。
善良到底有什么用？善良可以保护自己，可以得到更加美好赤诚的爱，善良可以让我们更好的做自己，善良使我们勇敢的对抗黑暗保护好亲人朋友以及这个既好也坏的世界。
善良或许没有用，但是始终善良的人总会看见太阳依旧升起，明日依旧光明。
吃着碗里，惦着锅里，出门纸质简历没带，就是过去看看。这是该女士求职态度。应聘公司人员热情代为打印简历，引导面试。事后因对面试官撕毁简历不满，网爆料，该公司出面有专门处置，出具单位盖章的函告，还原事情来龙去脉，并就面试官撕简历指出行为粗暴，但事出有因。期间有两名人员电话道歉，还表示可当面表示歉意，可谓诚心诚意。而且事出突然，公司就及时回应，有理有节看不出欠妥不当之处。但该女士非要面试官按她指定方式道歉。这就令人匪夷所思了！该公司为此努力你视而不见，该单位相关人员道歉你充耳不闻，还数落其没诚意有欺瞒，你的心真大，大大的玻璃心！首先你前去应聘准备就不足，与面试官交流就让感觉到你是来看看的。职场的严肃严谨，你的职业道德在哪？你与面试官闹得不愉快，双方都有欠妥之处，本来就是一件小事。但你喋喋不休，该公司息事宁人，你还再三占用公共资源，怎见你的职业修养？说实话，作为一名旁观者一般都站位求职者，毕竟面对公司是个体是弱者。但你的盛气逼人，无法苟同。面临职场，该单位的员工表现，该公司的及时公关，还是挺好的。这件事，是你该反思！
封面新闻封面新闻官方账号“被面试官撕毁简历事件”进展：公司称本意是销毁不是侮辱，想当面道歉找不到人
