健康资讯 1979年3月，来到团机关不到半年，由于工作有了点起色，大会小会经常受到领导表扬。更让我想不到的是，机关有什么好事领导也总想着我。
记得当时总队要组织一个驾驶员培训班，每个支队一个名额。支队长接到上级电报后，首先让后勤处长征求我的意见，问我是否愿意去。到了晚上，支队长又把我叫到他家，亲自听我的想法。见到支队长如此真诚，我也毫无保留地对他说，我当兵的真实想法是来部队考学提干，如果学开车，将来就没有提干机会了。支队长又问，你考学有把握吗？
我说我高中毕业时考大学，离分数线就差几分，一定要试一试。
支队长看到我坚定的样子，笑着对我说，那就不学驾驶员了，好好复习，等6月份参加考试吧。
第二天早上，支队长告诉司令部参谋长再选一个保密员，不让我兼任了，让我只做打字员，这样可以腾出更多的时间来复习。
领导的关怀让我倍感亲切和温暖，我也暗暗下定决心，一定刻苦复习考上军校，来报答首长的关爱和厚爱。
就这样，我每天除了完成打字任务，把其余的时间全部用在学习上。战友找聚餐不去了，父母要来部队拒绝了，同学拜访推辞了。
每天早晨5点准时起床，简单洗一下脸就去到单位对面地质宫后花园的小树林里，手捧考学复习资料，一边享受清晨的凉爽，一边独自默背，时不时还念出声来。
这段时间虽然苦点、累点，但我感觉所有的付出都很值得，领导们对我也很支持，有时集体活动能不让我参加就不让我参加。
在支队机关这段时间，是我最舒心、最幸福的一段时间，机关上上下下都“宠”着我，让我享受着亲人般的关爱，更让我找到了家的温暖。
到了4月初，支队又接到总队的传真电报，说总部要举办一期有线通信培训班，时间是六个月。每个支队只允许参加一人，而且要求必须是基本素质高、文化素质好（必须高中毕业）、有培养前途的优秀战士，我还在想支队会不会推荐我去。
果不出我所料，第二天一大早，司令部参谋长就找到我征求意见，我也坦诚地说了我的想法。参谋长立马给总队通信处处长打了电话，问培训班的学员回来能否提干，通信处长说可能要有一部分人提干，这次培训班就是为了解决通信人才短缺的问题，不提干就失去了培训的意义。
参谋长听后，郑重地对我说，“你好好考虑考虑，回来有提干的机会！”，我一听眼睛顿时一亮，机会来了，于是我便爽快地答应了。
可到了晚上，我又失眠了，思来想去，不知道做的决定对不对。但最后，我在被窝里握紧拳头，暗暗下定决心，不管怎么样，去了一定要好好干。
支队研究决定后，便把我报上去了。总队要求先集中组织一次文化考试，成绩不合格者不允许参加。支队领导问我有把握吗，我坚定地告诉他们，“请首长放心，绝不让你们失望 ”，因为我一直在复习文化知识，所以底气很足。
没几天考试成绩出来了，我总成绩第一名，同时也有三人因成绩不合格被取消培训资格。之后，我便背上行李背包，愉快地去总队报到了。
突出服务发展目标，提升业务干部从业能力水平
在制定年度干部教育培训计划前，深入各镇、县级各部门开展调研，采取召开座谈会、问卷调查等形式，摸清单位需求、干部职工需求，统筹培训资源，整合培训计划，分类别分层次办班。组织党员干部到红色革命根据地开展党性教育，接受红色文化熏陶。举办入党积极分子、基层党务干部、综治干部及人民调解员等主体培训班，利用党校远程教育平台，举办法律法规、财务管理、乡村振兴、生态文明等专题培训班。充分发挥公务员网络培训、干部网络学院、党员远程教育平台等网络培训平台作用，满足干部教育多元化、个性化、差别化的培训需求。通过培训，增强干部围绕中心、服务大局的意识，促使干部立足本职，创先争优，奋力赶超，形成心齐劲混、干事创业的良好局面。
现推行对拟提干人员提干需必须到基层工作一年以上，对此你怎么看？
【解析】
审题重点:
审题点1：“现推行对拟提干人员提干需必须到基层工作一年以上”
交代了题目的大背景。提干人员深入基层可以促进干部对于百姓的了解，提升干群关系，利于真正提干后为百姓谋福利，因此，此事意义深远，我们可以予以肯定表态，从意义入手，分析此事。
审题点2：“对此你怎么看”
正面的社会现象，不仅要去分析意义，也可以从中看到该事件发展过程中存在的不足，从而针对性的提出对策。
故本题的思路是：提观点（表态），重分析（意义、问题），抓落实（对策）。
示范答题:
我要为题干中的这种做法点赞，我认为拟提干人员下基层工作一段时间其所带来的意义可谓深远。
第一，有助于干部深入了解民情。干部的工作只有下沉基层，深入到人民群众中去，才能了解老百姓的想法、才能看到基层老百姓生活现状，可以发现民生疾苦，发现需要解决的问题，才能进一步拉近与老百姓的距离，服务于百姓。
第二，有益于干部转变工作作风。提干前下基层历练可以让我们的党员干部深入基层、了解基层，把自己同样看作一个普通的老百姓，通过接地气的劳动来砥砺品质、锤炼作风，转变官本位思想，促进精神深处的体悟奉献和服务的真谛，形成正确的工作思路和工作方法。
第三，促进干群关系鹭港。在下基层过程中，百姓看到党员干部的亲民爱民，干部亲身感受基层群众之苦，进而有效改善干群关系，拉动干群关系的鹭港。
但目前，在实际的工作开展过程中还存在一定的不足。其一，干部下基层思想意识不足，很多是盲目听从组织安排，缺乏主观能动性。其二，缺乏科学的考核机制，下基层效果无法保证。其三，监督管理落实不到位，下基层可能会流于形式。
为了更好地落实提干干部下基层这一制度，我认为可以从以下几个方面着手。
第一，干部要树立正确的思想意识。干部自身要树立起为民服务的观念，正确看待提干前下基层一事，深入学习两学一做、三严三实等会议精神，将人民利益放在心中。
第二，要健全考核机制。通过完善定期的考核机制，将领导干部下基层服务的时间、质量、群众的满意度等记入干部个人档案，作为考核领导干部今后提干前的重要依据。
第三，要完善监管体系。一方面，单位内部对领导干部下基层服务的具体成效进行定期监督、考评。另一方面，通过畅通举报渠道，公布举报热线、微博微信等网上举报途径，让广大干部接受群众监督。通过内外监督形式，将领导干部下基层情况进行全方位了解，对经查实调研存在走过场的领导干部进行惩处，不予提干。
相信通过以上举措一定可以把各项基层工作落实到实处，以新气象新担当新作为，奋力走出全面振兴。
公务员肯定是要比大多数普通人过得滋润的，而且人家李少莉还官居副局长。不然那么多年轻人挤破头去考公考编做什么，说明公务员尤其提干以后肯定是能过上比一般人舒坦很多的生活的。
但凡是工资收入有那么个五六千的普通人，工作几年还买不起贵一点的耳钉？还不能把自己打扮得精致一点？人家副局长一个月的工资收入总不可能比你低吧，你都可以买得起的东西，人家只要是合法合规获取的收入，买得起戴得起也没什么吧。
说白了，喷子们就是酸，这个事件折射的是疫情时代人们对于公务员金饭碗前所未有的向往。只要这个女副局长为官清正，做人做事对得起国家和人民，我们就不该咬着一个耳钉不放。嫉妒眼红别人解决不了任何问题，只有自身努力，才能让自己过得更好。
前几天听到一则消息。我当年在市委党校学习时的一位同学，他一路发展的顺风顺水。
他于一九六九年入伍后入党、提干，跳出农门。转业地方后很快担任我市市直机关二级机构一把手。
一九九六年我们同为市委党校青年干部培训班学员，曾被戏称为“黄埔第三期”。因为凡参加此类培训班的同志，都是做为县（处）级后备干部培养的，不日即可得以提拔重用。
而我的这位同学，他在参加培训班仅仅在半个月之时，便被提为我市某局副局长且主持工作，不到二年即提为了正处，是我们同学中提升最快的。任正处十五年之后，在退休之前享受了我市制定的一项优惠政策，即看病全部报销。
多年来，我们一直保持着微信联系，凡重大节日，互致问候，很是愉悦。
十年前，我在一小酒店与朋友小酌之时，与我的一位羽毛球球友不期而遇，彼此坐在一起聊天碰杯。当我说到我老家是某县之时，这位球友眼睛一亮，便问XⅩX我认识吗？我一听哈哈大笑的说道，我太认识了。于是我便把我们是党校同班同学的事情告诉他，并问他们是什么关系？这位球友告诉我，他是我同学的女婿。这一说不要紧，立即拉近了我们彼此之间的距离，并开怀畅饮，不亦乐乎。以后再在羽毛球球馆相见，或同班或分班大战一场，有时还要小酌几杯。
就是我的这位羽球友，他成为我同学的女婿后，一路发展得到了他岳父的关心、照顾，仕途发展颇好。
结果，前几天朋友们吃饭聊天时，有一人说，我同学的女婿与他女儿离婚了，令他打击很大。我很意外的说道，怎么会这样？朋友说道，这期间，他们老两口都把这个女婿当做儿子看待，工资卡、银行存单都交由女婿保管，离婚前己将存款化为己有，老两口最后落个人财两空，因此气愤填膺，但又无可奈何。
我听后只能为之遗憾和唏嘘。即使关系再好也不便对其询问与安慰，这种隐私，他们老两口是不愿让人知道的，也无需安慰，有苦说不出，只能自己承受。
这就是残酷的社会现实。
愿人间永远充满真善美，少些丑恶与欺骗。
#我最成功的一件事# 1990年11月，以是志愿兵的我，服役了11年，还有2年就可以转业回地方工作了。可是，部队又分配了一批提干名额。经过努力，结果如愿以偿，成功的成为一名预提干部。经过半年的学习培训和训练考核，被任命为一名副连职干部。
在处级公务员任职培训结业仪式上的发言
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#公文写作#
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那年 那人 那事（六）
一九八零年十月，连队突然决定我复员，本来我从青岛警备区教导大队骨干培训归队，是提干对象，怎么能让我复员呢？我一点思想准备也没有，思想压力大，想不开，压床板了。吃了两天病号饭，指导员找我谈话说：中央军委有文件，停止提干，等待院校。你提干没有希望，早晚都要回去，不如早回到地方成家立业。再说连队已研究决定了……连队能做的就是，能多给你申请六十元医疗费。我无力回天，在郁闷中接受了现实。
十二月十五日，我恋恋不舍得告别火热的军营坐上西去的列车，又回到了家乡。
穿着没有帽徽领章的军装，有点黯然失色，复员回家所遇见的目光再没有探家时那种热情，羡慕。短暂的寒暄中透露出轻蔑，冷笑——当了五年兵，又回来下庄户地……
家人相见，短暂的欢聚后，是无限的惆怅。复员后干什么呢？正在我们全家犯愁的时候，我小姑到我家提供了一个信息：三官庙联办中学缺一名民办教师，让我去问问，是否能去。
三官庙联中是有六个村联办的。分别是：我们河北张庄村、西河北村丶三甲村丶三官庙村丶梨园村丶十甲村。校址：三官庙村。校园四周是土坯墙，南北两排房子，北边是办公室，南边是教室，是六个村集体出工用坟砖盖的。
校长张树森，是我们村的，论辈份我要叫他爷爷。他很愿意我到校任教。因为我就是这个联中的毕业生，是当年的好学生，当时教过我的老师，都举手赞成。但是，他自己做不了主，必须经过大河北村同意才行，因为村里同意才给记工分。再说这个民办教师缺额是十甲村的，大河北村三个名额已满……最后，他说，你先来干着，慢慢落实。
就这样，我于1981年一月到三官庙联中任教，我的到来给学校带来一股新风，在部队养成的雷厉风行，言行一致的作风，受到校长老师的好评，每天穿着一身没有帽徽领章的军装，提前到办公室打水，点炉子，打扫卫生，一听到叫我的名字，我立即起立，立正喊＂到＂，把校长高兴的合不上嘴。
民办教师每月十元生活补助费，工分由村里和同等劳力站齐。农民靠工分吃饭。我去找我村的书记张守胜，他冷着个脸说，我们村已有三个民办教师了，你是顶着十甲村的名额去的，大河北村不出工分。书记说的也有道理，我无法反驳。就这样我每月只拿十元钱的补肋费，干了半年，直到我村的一个女校工结婚出嫁后，我才顶上缺额。成为一名民办教师。
也就是这次人生的坚定选择，改变了我以后的人生命运。
三官庙联中，是我从事教育工作的起点，终生难忘。
（图：上排左一为本人）
87年16岁入伍，88年底才授衔，难道17岁就提干了吗？没有经过培训吗？提干也太快了吧？应该是借的干部服装拍照的吧？提了干不应该四年兵龄就转业吧，应该是战士退伍，超期一年
