健康资讯 我反对画字！描画≠书写。
笔法的核心是：提、按、停、驻、掭、抵、挫、顺、逆、藏、露、快、慢，中锋、侧锋、节奏、驶转，这些用笔技术动作是塑造笔画形态、字体神采的。
笔法动作属于书法基本功训练范畴。只有深入研究古代书家的用笔手法和书写意图，熟练掌握正确的笔法动作，才能写出传统书法的精神魅力。
我觉得，古人写毛笔字主要是办公，是公务员必备的书写技能，是民间职业抄手养家糊口的一种技艺。况且，古代日常应用的字体大小1㎝左右（俗称小楷），跟我们现在的硬笔字差不多。即使是特殊场合使用的字体，大小也只有2～3㎝（中楷），如：碑碣墓志铭的刀刻字。
摩崖石刻的字体较大，但是，属于工艺性书法系统，不是普通大众需要掌握的技能，应该另当别论。我这里主要讲的是大众化通行字体。
我们见到的古帖，都是流传千百余年的经典之作。当中多是小楷、中楷，没有大楷！请大家仔细想想看，那么小的毛笔字，笔画粗细像牙签似的，笔锋在笔画中的活动空间只有两三毫米的宽度，怎么可能像今人那样用笔尖去勾描形状？怎么“捻杆”、“调锋”、“立锋”、“翻笔”？岂不是胡说八道！
现在，很多人写的大楷（5～8厘米以上），其实是假的！都是把中楷放大几倍模拟书写的。
由于写大字必然要用大一点的毛笔，殊不知，大毛笔的材质、性能所致，是很难写出原帖小字的神韵…于是，为了求形似，便画蛇添足，附加一些修饰性的笔法动作，其实，笔画形状是描摹画出来的！
你把自然书写变成了刻意描画，篡改了原帖的笔法、字法，写的是印刷体僵尸字，还编造一些歪理邪说去误导蒙骗初学者！你算什么书法家？
据我所知，只有大篆、小篆是“笔笔中锋”，而隶书、楷书、行书、草书，都不是“笔笔中锋”！
我认为，书法字体是有性别的，所表现的文化内涵也是有尺度的，所以，风格特点才出了现千姿百态的意象，由此而来在使用中锋、侧锋方面有三种类型：
一是，中锋为主。
二是，侧锋为主。
三是，中侧兼用。
我说的xx为主，是指居多的意思。例如：九成宫，是以侧锋法为主的。大部分笔画是用侧锋笔法写的，轻而易举一笔完成。只有个别画是用中锋写的，如：悬针竖。有些画当中有一段是中锋行笔，或者是侧锋转中锋…那是笔锋在行进中，改变方向、粗细时自动转换姿态的正常现象，并不是人为故意的调锋。
其实，只要有过专门的笔法动作训练（控笔练习），知道中锋出圆笔形态，侧锋出方笔形态。打开字帖一眼就能看出来，笔画起收处和转折的地方，棱角形状是用什么笔法动作出来的？自然而然的就明白了。
这是我五十多年研习书法心得体会，多年从事书法教学的实践经验。
想了解更多训练方法，请关注我〈今日头条〉和〈抖音〉，里面有详细的讲解示范。
寒窗十载，今朝不负腾飞之志！浅说科举前世今生。
科举制度始于隋初，止于清末，历经一千三百余年，其为中华文明构筑根基之一。
科举开朝宦遴贤之先，其摒世袭世族甄吏之弊，固社稷利治世；其改朝换代，不怠科举宦制，功盖千秋，实为中华文明经久长盛之治典，与中国四大发明并祺。
近代西方蒙启，甚崇吾朝科举，十九世纪始仿举宦之制，偕一次工业大潮，占世界之主导。
科举唯贤宦制，于中华古朝之兴盛居功卓著；然其制冗囿儒学，顿闭农耕，存在二弊：一是重文轻理（或治策），侧于帖经、墨义和诗赋之文才（北宋王安石曾一度专以经义、论、策取士，可惜短矣）；二是明清考八股文盛行，士大夫文化严重制约社会进步。
开明之制羁于腐儒，乏善时进，一俟西方新学兴起，废黜即止。
今之举制，与时俱进，既假西中用，又辟于己智，开创中国特色用人之道。
今日高考，虽与古代科举大相径庭，科举犹似公务考试，然其高考乃贤之才库，君见公考企招，无不高考及第之士也。
顺祝今朝学子，金榜题名，早日国之栋梁。
2022年6月7日 深圳
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【[人民日报推荐]知识帖!中华文化常识集锦】四书、五经、六礼、七宝、八旗、九宫……这些中华文化，你知道多少?无论公考，教资考，高考，中考等等，都有可能涉及，学习了，转发收藏!
#教育听我说#我说说学习书法，先学毛笔书法，还是先学习硬笔书法，还是一起学习好呢？
如果你是一个学生或者是公务员，为了实用起见或者是增加分数，或者是在工作，学习，生活中为实用用到见效快，那么建议，你先学硬笔书法。
如果你是成人或者是中小学生，为了爱好增强中华民族的自豪感和担当和继承传统的文化艺术，你可以先直接学习毛笔书法。
如你是一位想做专职的书法老师，那么你也就可以硬笔软笔一起学。
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下次给大家说说硬笔书法，毛笔书法从哪类字帖入手好呢？
找对象千万不要找混子，更不要找坐过牢的混子，改变不了的，而且子女也会受很大的牵连。
父母一方坐过牢的，子女一般就跟当兵。公务员、银行。国企、事业单位无缘了。
有人说豪宅豪车出生时有就是有了，然而父母的案底记录在你还在娘胎里的时候就已经帖在额头上了，一辈子都甩不掉的。
我认识一个极其优秀的孩子就因为父亲坐过牢，前途狭窄了很多，很感慨。
