健康资讯 这个视频火了！现在老师奖励学生的方式越来越多了，奖状已经过时了！看这位美女老师准备好了很多零食，并把多种零食串在一起做成单挎书包的样子，这创意一出，全班成绩提高20分那都不是事儿！
我儿子他们的班主任也每周奖零食，每个月积分领先的还有现金奖励，零食老师自掏腰包，现金奖班费支出，当然有奖有罚，领先的可以指挥落后的干一件事，一个个争先恐后，儿子说他们班就是吵架都是因为这道题解法有争议。
这种适合大点的孩子，如果在我们班搞这个，不管纪律会乱套，而且下回奖品档次降低了，学生还会说。
这个老师跟我以前一个同事一模一样，真好。我同事姓韩，人挺漂亮，然后特别认真负责，放学了也不回家看着小孩写作业，背课文，小孩不回家她还请小孩吃饭（哈哈，女孩子的饭难道都是小零食吗？），学校里安排广播操，黑板报，手工也是她主动参与。
但是，真没想到的是她被家长实名举报变相体罚，原因就是有小孩没写完作业她放学不让小孩回家，然后就是学校迅速处理，她去赔礼道歉，第二年妹子考上了公务员。
我女儿的老师更有心思，表现好的奖励蔬菜，而且每人每盒不一样，家长回去发挥厨艺，炒好又顺便在群里，朋友圈里晒晒又光荣也不浪费，小朋友又认识各种蔬菜，还不挑食。
现在很多老师都奖励零食的，孩子确实比较喜欢好吃的。这老师本身就是95后吧，想法肯定和老一辈的不一样，必然是更有创意。
老师用心了，值得表扬，不过花费挺大。我觉得是现在老师的工资高了，可以买零食，那些以前工资不高，现在买一次零食的开销可以买好多奖状了。
各有各的好，一切都是为了学生好。最美教师，当之无愧！
#愿孩子慢慢长大#
【林郑月娥携纪律部队首长向市民拜年 愿香港繁荣稳定】行政长官林郑月娥今晚（10日）在社交媒体发文称，今日在礼宾府举行了一个简单而隆重的仪式，由她向七位警务人员颁发行政长官公共服务奖状，表扬他们在执行维护国家安全工作方面的贡献。
林郑月娥指，这七位警队公务员早前连同她和另外四位政治委任官员被美国政府无理“制裁”。他们每一位都展现坚定立场、无惧威吓、理直气壮地履行维护国家安全的职责。林郑早前向他们转达了国家主席习近平对相关官员的亲切慰问。
林郑月娥称，今日出席的还有其他特区政府纪律部队的首长，故邀请保安局局长和警务处、入境事务处、海关、消防处、惩教署和飞行服务队的部门首长同各位市民拜年，祝愿香港繁荣稳定，市民出入平安、身体健康、万事如意！
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于月仙车祸去世引发好多人感慨，有人说，中年妇女不要太拼命了。可是，劝说别人容易，轮到自己头上时又有多少人真能舍得下？
只要活着就有需求，也被亲人需求，不拼命怎么办？孩子上学得花钱，老人生病得花钱，各种人情交往得花钱。挣三千的觉得挣一万的宽裕，不知道挣一万的在各方面的花销都高一些，手里也无多少积蓄。有个同事，从农村考出来的，她父母的意识里面认为有事向她要钱是理所当然的事，甚至认为他弟弟家孩子上学的费用就应该她出。有一次我在她家玩，亲眼看见他弟弟问她要钱，说换个手机。我惊呆了，一个三十多岁的人，问姐姐要钱花就跟应该的似的。她也是打肿脸充胖子，一直不能做出拒绝。她说，她在娘家树立的伟大形象不能说倒塌就倒塌了。想想也是，有几个人能做到一点不虚荣，一点不要面子，所有言行随心所欲？
虽然人到中年，但有几个人不在乎是否升职是否晋级？从去年开始，国家对农村教师和基层公务员晋级政策上照顾，你看看吧，多少已经年过半百的人又开始拼命，写论文、拿奖状、参加比赛，累的失眠更加严重了。
从社会整体发展来看，拼命干活是对的，中国已经进入了老龄化社会，中年人仍需要活力满满。
这是我郑重其事为新《教师法》修订稿发表我的建设性意见：
尊敬的《教师法》修订委员会的各位专家学者及各位委员大家好，
我是一个教龄三十四年的上世纪入八十年代入职的中师生，我对《教师法》修订的最重要的关注点就是有关中小学教师职称制度的问题，按照我的理由和依据，我觉得取消中小学教师的职称制度，特别就是职称与个人的工资收入挂钩的做法，使我感觉到取消职称制度是完全可以的！因为这个制度的功利化占主要地位的模式，已经在影响或者将进一步影响到我们的教师、学生和整个教育事业！
我的理由：
一、教师职称制度并不能正确反映一个教师的劳动价值，不知道现在国家有没有鼓励教师终身从教的意愿或者政策，但是上世纪八、九十年我是切身感受到了教师从事教育教学工作的紧迫性和重要性，一个是校长几乎每次开会都要提到一个对教师专业思想教育的话题，目的就是稳定教师队伍，防止公办教师的流失，鼓励教师终身从教！
二个是从行政政策阻止公办教师外流，一个是拒绝教师参加公务员考试，教师报考公务员是拿不到准考证，就是辞职也不行，堵住教师思变的源头，二个是一些文化素质特别好的教师想辞职报考全国高校统一招生考试，也不行，高考属于教育局管辖，同样也拿不到准考证！
当时，校长宣传的就是这些教龄超三十年的老教师，宣传他们的事迹，宣传他们的风格，鼓励我们这些年轻人终身从教，打好为教育事业奉献一生的思想基础！
当时，我想我们的学校领导，都是非常尊重那些白发苍苍的六十年代就从教的老教师的，到了每次会议结束的时候，他总要环顾几个老教师，请他们发表一下他们对学校工作的意见！因为校长懂得，只有敬重和崇尚老教师，才能使我们这些年轻的中师生，能够安心教育岗位，安心教书育人！
我们都知道，教师的根本任务就是教书育人，为什么我们要盛赞一个教师的丰硕的劳动成果形容成“桃李满天下”，就是教师的教学成果是需要岁月的积淀的，是需要时间来证实的，一个十年评上高级职称，而一个三十年教龄的教师有可能还是初级职称，这样的本末倒置的现象不能够出现在中国的教师队伍里。我想不要说是每个老师看不惯，就是一个外行来看，也是不合情理的！
因为现在的职称制度不是一个荣誉称号，而是一个实实在在、真真切切与个人的经济利益挂钩的等级制度，都说社会主义分配原则是“多劳多得，少劳少得”，在现有的职称制度下，有可能变成“少劳多得，多劳少得”，你十年的工作经历难道可以比三十年工作经历的劳动成果要大、要多、要猛吗？显然是不可能的，因为教龄三十年的教师可以说是“桃李满天下”了，而十年教龄充其量还是一个新手！
所以，现在评聘中高级职称之中，一张优质课证书=4年教龄，一张县级荣誉证书=5年教龄，一张论文发表证书=3年教龄的不厚道的等式来维护教师职称评聘的合理性，是与在八、九十年那个时代每年拿着白菜价一样工资并依然坚守在教育教学工作岗位上的教师的坚守与付出相比是没有道理可言的，我们更要珍视在艰苦环境下教师的劳动价值！
这样的不正常的等式如果一直维持下去，我想令人心堵的不是我们这些已经在这个岗位上奋斗了快一生的老朽们，也会使这些年轻教师的心里留下阴影，不要以为这个十年评上高级职称的教师有多厉害，其实她的晋升之路，广大的同事多少知道其中的故事的。
不要说十年晋升高级，就算是我们周边有个初中七年晋升中级，都引来了本校教师太多的质疑声，因为还有教龄二十来年的同事，都没有晋升中级，她一个工作七年的新教师就能成功竞争过他们而晋级，无论如何，这些年长的老教师是心里不得平静的！
本来按照教龄按照自己付出的劳动成果可以完胜那个工作仅七年的新教师，倒是让她占了先机，让她快速拿到中级职称的工资，这样的让老师流汗又流泪的职称制度真的可以取消了！
这是我的对于教师职称制度的自己的一些见解，我的中心论点就是教龄长的教师对于培养造就学生成材的劳动成果大，而教龄短的教师他们培养造就学生成材的劳动成果小，如果仅仅因为几张证书就能轻而易举的拿到更多的物质利益，这是无论如何不能让广大的教师不能信服的！这样的“多劳少得，少劳多得”的不合情理的教师工资分配制度，可以在党中央倡导走共同富裕道路的大政方针下取消了！
这就是我的建设性意见！
此致
敬礼！
