健康资讯 小学三年级句子衔接、仿写同步练习（含答案）
《革故鼎新》
古来风韵今犹在，
韵律格调竟然无，
无论春夏与秋冬，
一直默默常努力。
不经推敲与演练，
哪来香文蜜语传。
语句清畅有衔接，
接入地气引豪情。
心中感悟指来抒，
诗词歌赋几时休。
休说文章靠修饰，
堆砌一番亦有理。
纵然难写锦华章，
革故鼎新续新篇。
民主（组织）生活会的三点基本经验，只会抄抄写写，永远不会进步。
一、基本结构：问题提炼+问题阐述+问题实例。
问题提炼要重点，比如，解决不平衡不充分问题不到位。
问题阐述要往回缩，比如，“统筹局面的能力还是不够强，一天到晚事挺多挺忙，什么工作没干完就忙着处理某某防控、某某攻坚，哪件都要抓好、都要管好，整天陷在眼前工作中，对某某事业高质量发展中不平衡不充分的问题谋划考虑不深，统筹推进不到位。有时候工作一多，督促过问就不是太勤，一些工作仅仅是完成了，没有高标准做深做细，走在前列。”
问题实例，要找一个没出错，也不出色的事来说，比如，今年大多数时间我都放在什么上，对什么等有所忽视，没有针对性地补短板、强弱项、固底板、扬优势，只是安排有关人员按部就班干，虽然也完成了，但成效一般。
二、基本原则：一定要把握好尺度，不要蜻蜓点水，也不要上纲上线，就事论事就行，要讲究语言的艺术。当然，如果自己确实有比较大的失误、错误，那么会上也可以点出来，但是切记不要上纲上线，以免落人口实，被人利用。
三、基本语态：对照检查内容，一定要符合自己的职位，不要随便看网上一些参考资料，不结合实际，说一些不该自己说的话，空话大话可以讲，但一定要结合符合你自己的角色，把握好比例，你就是个基层领导，说了太多“高大上”的认识，让人一听就觉得太假，不是态度有问题，就是能力认知有问题。
当然，这三个基本点，也就是基础部分，我们还要学会对照新内容，找准与工作结合的查摆点，在择词用语、语句衔接上下功夫，在谋篇布局、结构层次上下功夫，这样才能做到高质量。
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