健康资讯 央视主持人张泉灵 儿子正在偷看手机上的文章，笑得不行。张泉灵也跟着看了一会，没想到，他直接给这个作者投资147万！又找徐小平投资1500万，三年后，成为一个估值3亿的公司。
2015年7月，42岁央视才女张泉灵因为一次意外咳血，被误诊为癌症，这次误诊让她毅然选择从央视辞职，准备换一种活法。
辞职后的她，拿出更多时间在家陪孩子，在思考着自己如何规划好下半场人生。
一天下午，她听见8岁的儿子的房间原来咯咯的笑声，她寻着声音走过去，看见儿子正在看iPad。
她他做到儿子身边，到底是什么有趣的内容，让儿子这样笑个不停？儿子拿着iPad，跟妈妈分享，原来正看的是一组历史漫画。
贱萌的漫画形象，幽默的段子让儿子忍俊不禁，张泉灵仔细一看，原来这是以中国历史为背景创作的现代风格漫画。
她一下子仿佛有了新发现，原本儿子一点都不喜欢看历史，没想到这种形式的历史漫画，却让儿子看着停不下来，哈哈大笑。
突然之间，她一拍大腿，儿子喜欢，是不是其他的小孩子也喜欢？这个不就是自己一直在寻找的好项目吗？
张泉灵看着这个漫画的作者是二混子，马上通过自己的朋友，找到了作者的联系方式，并且决定马上飞往上海，跟作者见一面。
几天后，张泉灵出现在二混子的对面，张泉灵自我介绍说：你好，是前央视主持人张泉灵，也是一个八岁男孩儿的妈妈，儿子是你的小粉丝。
二混子真名叫陈磊，本来是上海一名汽车设计师，拿着5000块的月薪。画历史漫画只是他业余时间的一个爱好。
他们边吃边谈，交流了大家对历史漫画这个方向的看法。张泉灵当即说道，你辞职吧，一起创业专门做这个事儿。你负责内容，我负责找钱。
陈磊一时还有些犹豫，表示自己会认真考虑这个意见。谈话在愉快的气氛中结束了。
张泉灵回到北京后，直接整理了自己手里的积蓄147万，接转账给陈磊。
随后，张泉灵又联系了自己的好朋友天使投资人徐小平，跟他来探讨这个项目。徐小平也非常看好，不是拿出1500万投资款。这些钱很快又到了陈磊的账户。
陈磊终于下定决心，辞职创业。很快从自己的粉丝里，招募了热爱历史并且有绘画基础的员工，组成了自己的团队，开始了内容创作工作。
创作开始前，团队建立了三个原则：一是保持历史资料的严谨性，必须有准确出处。
二是以漫画为主，能用漫画表示的，绝对不多写个字，保持漫画的幽默可读。
三是将枯燥的知识轻量化，让读者在阅读漫画的同时，轻松记住知识点。
这些原则基础上，团队第一个任务是中国历史，马上进入了内容创作阶段。
经过两年多的创作，修改，沉淀，再修改，2017年，二混子团队的《半小时漫画中国史》横空出世，上线后，五大线上平台卖空，线下书店瞬间卖空，创造了销售奇迹。
这本书不光得到了小朋友的喜欢，连成年人也看的津津有味儿，爱不释手。把枯燥的历史知识，用有趣的漫画展现出来，降低了人们学习历史的门口。
2018年，这一套书销量已经达到4000多万册，陈磊凭借1200万版税，登上中国作家富豪榜。
半小时系列，成了二混子团队的一个大IP，估值高达三个亿。后来，团队又陆续出了世界史，政治，经济，诗歌等等系列作品。
为何叫做“半小时”系列？陈磊给出了自己的解。是因为，整个系列是一个入门级的内容产品，希望人们翻开半小时，有真的收获。
而《半小时漫画中国史》系列，确实达到了这个标准。把枯燥的中国历史，用漫画讲的别开生面，动听有趣，无形中就记住了很多知识。
张泉灵和徐小平的投资，也受到了丰厚的回报，他们的投资眼光不得不让人佩服。
这套书籍的爆火，不是没有原因的，枯燥的历史知识，门槛过高，砖头般的历史典籍，不是每个人都看得下去的。而历史永远吸引着黑色现代人去探索，去寻找答案。
当一套容易理解的历史启蒙书出来，肯定吸引了很多人的目光，这套书籍语言简练，漫画加段子的幽默搞笑，让每个人都能轻松看懂，连孩子也爱不释手。
书中涉及到的每一个历史知识，都是经过历史专家的确认。 它是以史料为基础，结合当下流行的网络元素，用幽默风趣的语言及漫画一本正经写历史，专治各种不明白，这样的书作为历史的入门再合适不过了。
读懂中国史，就是这套书的意义。有了这套书，孩子的课外读物已备足，成年人也能一起阅读增加历史知识和谈资。
寒假将至，这套书籍作为孩子的历史入门书，是非常不错的选择，点击下方链接即可下单。
现货 半小时漫画系列全套7册中国古代史世界史小学生漫画书籍
2015年河南省邓州市农村中小学教师招聘考试《教育基础知识》真题
为体现学生评价的全面性、客观性原则，学生评价信息的来源有（ ）。
A:成绩
B:调查
C:活动计划
D:教学计划
参考答案：A,B
本题考查学生评价信息的来源。学生评价可以分为性陈述性知识系习得的评价、程序性知识习得的评价、学生情感发展状况的评估。其中，陈述性知识系习得的评价常采取传统的纸笔测验和交流式评价的方式来对学生进行评价。针对学生情感发展状况的评估常采用问卷调查法、轶事记载法、同伴提名法、个体访谈法等方法对学生进行评价。因此，为体现学生评价的全面性客观性原则，学生评价信息的来源有成绩和调查。A、B两项正确。
2015年6月21日河南省邓州市农村中小学教师招聘考试《教育基础知识》真题
关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是（ ）。
A:过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要
B:过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标
C:过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要
D:过分注重了“教程”而忽视了“学程”
参考答案：A,B,D
本题考查传统课程目标存在的问题。我国现行的课程体系存在大量的问题，主要表现在以下六个方面：（1）注重知识技能取向，即过于强调知识的传授，忽视学习态度的培养和学习习惯、学习能力的养成，忽视学生全面素质的提高；（2）分科主义盛行强调学科本位，科目繁多，相互分离，缺乏整合；（3）繁、难、偏、旧，过于注重书本知识，忽视学生学习兴趣的培养和直接经验的积累，课程内容远离学生生活和社会实际；（4）过于强调接受学习、死记硬背、机械训练，忽视学生学习的主体性，忽视学生自主学习、独立研究的学习方式；（5）过分强调教育的选拔功能，以选拔为主要的评价取向，忽视了评价的检查、诊断、导向、促进发展等功能；（6）单一的自上而下的集权管理，课程管理缺乏灵活性、开放性。A、B、D三项正确。
