健康资讯 请尊重一下“我们”！
我们小时候读书那会，一个周有一天半的假期，周六半天，周日全天！后来走上工作岗位，国家实行双休制，我们还真高兴了几年！但慢慢地，不知道什么时候，我们又回到了“解放前”！不仅没有了双休，连传统的“五一”“十一”等节假也慢慢地“剥削”了！总说抓教育质量，我常想：以前是逢节就放，教育质量也不比现在差，甚至要强于现在！难道多上几节课，孩子们的成绩就能上去了吗？教育质量也能上去吗？为什么现在的教育质量越来越差！很多人把教育质量滑坡的锅甩在老师身上，老师还是原来的老师，依然兢兢业业在工作岗位上拿着微薄的工资奉献！
同工不同酬的差距越来越大，付出了劳动换来的报酬的差距也越来越大。老师也是人，也有上有老下有小的责任。为什么浩浩汤汤的人愿意去挤名额少的公务员考试？为什么都不愿做基础教育的老师？我们对学生严厉点，批评我们，但我们宽容点，也批评我们。“又想马儿跑又想马儿不吃草”哪有这好的事！我们面对的不是四五个孩子，面对的是几十个来自不同背景、性格各异的孩子，我们还要向课堂四十分钟要质量！我们既要写得一手漂亮字，又要上知天文下知地理，还要懂心理学、管理学.......社会对基础教育的老师要求越来越高，但我们的工资水平，尤其是小地方或偏远地方的老师的工资，低得可怜！
而且我们付出了劳动，还受到不公的待遇，河南焦作姚老师的职称事件只是一个缩影，职称评定可以说是多少老师心中的痛点，打消了多少老师的工作积极性！真正工作实干的老师评不上，有背景有关系、溜须拍马的评上了！你让我们怎么有工作动力？教书是碗良心饭，我们上讲台以最好的状态给学生，不是看在领导所谓的给我们列出的一系列评价系统，也不是因为你们在大会上给我们的“脸色”看，更不是看那点微薄的工资，只因那群天真的孩子们眼睛中流露出的对知识的渴求。
但现在，我们的八小时工作制也慢慢地被你们“剥夺”了，工作时间越来越长，拿的钱越来越来！还总在上面对我们指手画脚哪不对哪要改进，一天都没上讲台的人在那瞎指挥一群有工作经验的老师们，教育质量怎么能提高？
八小时工作制没了，我们认了。待遇越来越差，我们也认了......但请你们尊重一下学生，尊重一下望子成龙、望女成凤的家长，尊重一下我们的工资微薄但依然认真付出的老师！
