勤学善思厚德笃志，勤学善思，笃行志远

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• 1、勤学善思厚德笃志：勤学善思，笃行志远
• 2、勤学善思厚德笃志，学风勤学善思

1、勤学善思厚德笃志：勤学善思，笃行志远

勤于学习，是我们成长义不容辞的义务和责任。善于思考，是我们取得成功的动力和要素。以勤学为水，善思为舟，以水顺舟，方能驶向成功的彼岸。

立身以立学为先，立学以读书为本。我们要不断进步的方法就是不断学习。既要在学好课堂知识点的基础上在生活实践中学习，还要在不断学习中总结经验来获得进步。既要自我学习，也要向长辈们取经，在他们的人生经历中总结立身处世之道。

学而不思则罔，思而不学则殆。如果只学习不思考，就不能辨别真伪，就更加不能学以致用。在生活中不仅要学习知识和别人的优点，更要发现其中的问题和短板，加以思考，才能不断完善和提高自己。学习是基础，思考是结构，基础扎实，结构牢固，才会建起自我人格的万丈高楼。

实践出真知，斗争长才干。学习思考了就要自己去亲自尝试，尝试后才会更加深刻认识、理解、掌握自己所学所想的知识，才会更加提升自己。爱迪生小时候就善于思考，时常问别人一些奇怪的问题。他对于大人的回复不满意时就会去亲自实验，不懂的知识就学习。正是靠着这种勤于学习、善于思考、敢于实践的精神才成就了世界闻名的发明家。

勤于学习，善于思考，付诸笃行。在学习中要有坚持不懈的毅力，在思考中要慎重且有明辨是非的能力。最后再用学习来的知识和思考得出的结论来指导实践，我们终将将人生的帆船驶向成功的彼岸。

2、勤学善思厚德笃志，学风勤学善思

学风：勤学、善思、明辨、笃行

【释义】

“勤学、善思、明辨、笃行”四者之间是一种“学习——思考——明理——践行”的内在联系，也是一个逐渐推进的过程。

勤学，学习要珍惜时间，刻苦勤奋；善思，在学习中要敢于质疑，善于思考，勇于提出问题，积极探索解决问题。

“勤学”和“善思”有辩证关系。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学而不思考，就会迷惘无所得；只思考而不学，就会危疑不安。

明辨，明辨是非，明白事理，能够抓住事物的规律和奥妙所在，能够区分真善美和假恶丑；笃行，努力践履所学，学以致用，注重实践，不空谈，做到知行合一。

《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”所谓博学，就是广泛地学习；所谓审问，就是仔细地询问；所谓慎思，就是努力地思考、谨慎地思考；所谓明辨，就是清楚地分辨；所谓笃行，就是忠诚地践行。这五个短句子就是学习的五个阶段，也是五个层次，彼此之间是相互递进的关系。

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