健康资讯 #被误解的职业教育#如果你的孩子不上大学，那他（她）还有什么其他的选择呢？参加职业培训课程一个选择是参加职业培训课程。根据职业与技术教育协会的数据，全美国有9 000多家高等教育机构提供技术课程。其中一些可以在你的居住地的社区大学找到，而另一些可以在贸易学校、技术学院和技能中心找到。做学徒，找到自己喜欢做的事另一个选择是学徒制。学徒制的好处在于，学徒在学习的同时可以赚钱，而且不用支付高昂的学费。迈克·泰勒（Mike Taylor）直到上了大学，欠下了7.5万美元的学生贷款后才发现还有学徒制。大学毕业后，泰勒找了很多工作，包括餐厅服务员，但薪水都很低。后来，泰勒在纽约皇后区找到了水管工学徒的工作。泰勒现在挣的钱足够买房子了，当他完成5年的学徒生涯后，他的年收入高达10多万美元，远远超过许多本科毕业生，甚至是博士。其他国家的职业教育项目比美国更适合经济发展的需要，同样值得借鉴。在《让学校重生》一书中，谈到了芬兰在教育体制改革方面取得的显著进步，以至于人们普遍认为，芬兰是世界上在这方面做得最好的国家。
与世界其他国家相比，芬兰在数学、科学和语言等学科中取得的好成绩被广泛报道。但有个大家不太了解的情况是，45%的芬兰学生选择的是技术路线，而不是直接读高中，走学术路线。“芬兰的职业教育享有很高的声誉，财政预算充足，即使是那些有机会上医学院的学生，也会选择职业教育，真是让人大开眼界。”在芬兰，职业教育并不被视为次等的选择。职业院校对待职业学生的做法与那些严格遵循学术规范的学生一样，职业院校也被视为受人尊敬的学习机构。这在学生如何看待自己，以及如何看待职业道路的价值方面产生了重要影响。奥地利有着健全的职业教育培训模式。所有的奥地利学生在他们学术生涯的前9年都在普通学校学习。在这之后，他们会选择大学预科或职业教育。这与美国目前的模式截然不同，美国的大多数高中都是在大学的赛道上训练所有学生，即使对学生来说，大学并不遥远。80%的奥地利学生选择了职业教育培训，其中一半的人会参与技能型劳动学徒计划（他们每周仍有1～2天的学术课程），另一半则选择全职学习护理、银行和会计学等技能课程。参与学徒计划的学生在课程结束时会获得证书，之后他们仍有机会上大学。奥地利年轻人的失业率是美国的1/2，是欧盟平均水平的1/3。
澳大利亚也有职业教育培训项目，每年吸引了40多万外国学生来到这个岛国。保证澳大利亚职业教育培训系统质量的因素之一是重视教学。所有的职业教育培训老师都需要至少5年相关行业的工作经验，并被要求参与定期的课程培训，以了解职场日新月异的变化。澳大利亚的制度为学生提供了很大的灵活性，年龄在15～19岁之间的澳大利亚学生中，有近40%的人参与了职业教育培训项目。加布里埃尔·桑切斯·金尼（Gabriel Sanchez Zinny）是阿根廷教育部预算部门的执行主任。在布宜诺斯艾利斯市举办的一次研讨会上，金尼会见了澳大利亚职业教育培训的开发人员。“让我印象深刻的是，他们关于教育质量的辩论非常深入，他们对职业教育培训十分自豪。”澳大利亚的政府、公立机构、基金会、私人机构，他们都把学生和教育质量放在教育系统的中心。无论你的孩子的技能或兴趣是什么，确保他了解学校提供的任何职业培训项目都是很有价值的。学校教授实用技能的方式，应该是你决定是否把孩子送到那里的一个重要标准。
