桂林师范学院专科升本，官宣！师范大学，将合并！

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• 2、桂林师范学院专科升本，广西师范大学漓江学院转设为桂林学院

1、桂林师范学院专科升本：官宣！师范大学，将合并！

这意味着，广西教育学院并入南宁师范大学已成定局，合并事宜正在快速推进。

这也是自1960年并入广西民族学院、2002年并入南宁民族师范学校之后，南宁师范大学历史上又一办学大调整。

据了解，此次合并是当地政府经过深思熟虑作出的决定，旨在加强广西高等教育，更好地发展师范教育，把南宁师范大学做大做强。

两年前，广西壮族自治区教育厅网站曾发布《关于高等学校设置事项的公示》并提出，为优化广西高等教育布局结构，做大做强教师教育，拟推动广西教育学院并入南宁师范大学。

广西：师范高校发展提速

实际上，做大做强教师教育、支持师范高校建设发展，是这些年广西一直在努力推进的重要工作。

根据媒体2018年的报道，广西以师范院校为主体启动实施高校师范专业办学能力提升计划，近6年累计投入近4亿元，重点建设20个教师教育基地，新建500余间实训室，改建400余间实训室，新增1万余套实验实训设备。

2021年，《广西教育提质振兴三年行动计划（2021—2023年）》印发。广西明确提出，要“着力补齐广西教育发展短板，促进教育高质量发展”。在实施高等教育振兴发展计划部分，广西师范大学被点名支持。此外，广西还特别强调，加大对师范院校的支持力度，办好一批师范院校和师范专业，完成30个高校师范类专业认证工作。

2022年底，《广西壮族自治区中央财政支持地方高校改革发展资金管理办法（征求意见稿）》在广西财政网上公布。征求意见稿提到，根据分类拨款原则，按照办学层次、学科学生人数及折算系数、高水平大学折算系数，参照自治区本级高校生均定额拨款标准等因素，综合确定高校生均拨款金额，并向国家“双一流”建设高校、“省部共建”高校、师范院校倾斜。

“十四五”期间，推动桂林师范高等专科学校专升本工作、筹设桂林幼儿师范高等专科学校还被列入《桂林市教育事业发展“十四五”规划》，将重点推进。

值得一提的是，2022年，广西科技师范学院入选教育部师范教育协同提质计划重点支持院校，由广西师范大学与南京师范大学、河北师范大学、沈阳师范大学共同帮扶，这对于广西科技师范学院加强人才队伍、学科专业建设，整体提高师范教育办学水平，无疑大有裨益。

迎着政策的春风，广西师范高校蓬勃发展，取得了一系列令人瞩目的成就。

以南宁师范大学为例，过年一年，该校全力推进新增博士学位授予单位立项建设工作，各项核心指标进一步优化，师资队伍结构、数量和质量显著提升，学科竞争力进一步增强。

一流专业和课程建设再创佳绩，国家级和省级一流本科专业建设点达到27个；省级一流本科课程总数达到78门，排名广西高校第一；科研创新成果丰硕，获广西科学技术进步奖2项、广西社会科学优秀成果奖23项，入选自治区级特色化示范性软件学院。人才培养质量不断提高，获批国家级创新创业学院，全国教育科学规划立项数居全区高校之首；学生参加学科竞赛共获自治区级以上奖项1227项，在全区师范生教学技能大赛中继续蝉联广西第一，在全国师范生教学技能大赛中排名全国第二。招生就业稳步推进，27个本科专业列入广西本科第一批招生，再次获评全区高校“就业工作突出单位”。

在硬件建设方面，该校也加大投入。武鸣校区二期第二阶段所有单体完成竣工验收，顺利完成四个校区、涉及13个学院、6000多名学生的调整搬迁，开启办学新格局。

如果此次广西教育学院顺利并入南宁师范大学，南宁师范大学将覆盖成人、专科、本科、硕士等多层次教育，整体办学水平势必迈上新台阶。

多地加大对师范院校的支持力度

在国家和当地政府的支持下，广西师范高校发展一片向好，而其他地区也不甘示弱，提升师范高校教育质量，成为各地的普遍共识。

仅2022年这一年，就有多项“强师计划”落地。

云南省出台《云南省新时代基础教育强师计划十项重点举措》：自2023年起，将师范专业生均拨款学科系数调整至1.5。对师范生占比大于50%的院校在省高校人才、学科和专业等建设项目中给予倾斜支持。实施“优质特色师范类专业建设计划”。

甘肃省《新时代基础教育强师计划实施方案》正式落地：推进师范教育协同提质计划，推动西南大学支持河西学院、陕西师范大学支持天水师范学院协同提质计划。建立西北师范大学与甘肃民族师范学院的协同机制，在师资培养、资源共享、学科建设、联合办学等方面予以重点支持。持续实施卓越教师培养计划，适度扩大教育硕士招生规模，着力培育教育博士授权点并扩大教育博士招生规模，优化硕士、博士学历教师分布结构。

北京市在发布的《北京市新时代基础教育强师计划实施方案》中提到：加大对师范院校支持力度，适时提高师范专业生均拨款标准，重点提升教师专业素质能力、提高教师待遇保障。

江西省推出《新时代基础教育强师计划》十五条措施，明确要求：调整师范院校布局，优化师范院校专业结构，引导师范院校突出师范教育主业。在教育硕士、教育博士授予单位及授权点立项建设等方面，加大对师范院校的支持力度。

此外，安徽阜阳市也拿出“真金白银”支持当地具有较大影响力的阜阳师范大学，并专门出台《阜阳市人民政府支持阜阳师范大学高峰学科建设实施方案》。方案提出，明确重点支持阜师大建设资源与环境、电子信息、生物与医药三个高峰学科（领域），力争三个学科进入省III类高峰学科建设，到2025年，1-2个学科（领域）达到专业博士学位授权条件。投入方面，2022年起，阜阳市将按照每年不低于3000万元的标准给予经费支持。

各地轰轰烈烈加快师范高校建设的背后，更多是源自国家的大力推动。

就在多地推出“强师计划”前夕，教育部等八部门印发了《新时代基础教育强师计划》，支持50所左右师范院校加强教学科研设施建设，每校支持1亿元；支持部分办学历史悠久、质量优质、效益明显、地方发展急需的师范高等专科学校升格为普通本科高校。

此前，“十三五”期间，国家对师范高校的支持也毫不吝啬。国家发展改革委相关负责人曾公开表示，“十三五”，国家安排中央投资28亿元，支持华东师范大学等38所师范院校建设，整体提升师范院校和师范专业办学水平。

教育是国之大计、党之大计。

“十四五”，国家还将组织实施教育强国推进工程，继续加大对师范院校、师范专业的支持力度，专项支持一批师范院校加强教学科研设施建设，重点支持建设一批国家师范教育基地，有针对性地补齐基础教育师资短板。

2023年，师范高校将全面提速，向着更高的目标奋进。

2、桂林师范学院专科升本，广西师范大学漓江学院转设为桂林学院

桂林市是广西壮族自治区重要的高等教育基地，境内有广西师范大学、桂林理工大学、桂林电子科技大学、桂林航天工业学院、桂林旅游学院等十来所本专科院校；其中成立于2001年的广西师范大学漓江学院是广西首批成立的国有民办二级学院，也是教育部首批确认的独立学院之一。漓江与湘水同源，至分水岭与湘水分离，因此叫作漓江；据《中国地名辞源》记载：原名离水，取与湘江同源而南北相离”流去之意而名；另据据《集韵》：漓音离，水渗入也。学院位于漓江西岸雁山之麓，占地835.32亩，这里东与广西师范大学雁山校区相对，经过20年的发展，已成为独具特色的新兴院校，艺术设计和音乐学这两个专业成为自治区级特色专业。

在独立学院转设的过程中，个人曾做过猜想，预测学院转设后会更名为漓江学院、广西漓江学院、漓江师范学院、广西漓江师范学院、桂林漓江学院等一系列带有漓江之名的新校名。因为学院就在漓江西岸，以此命名也算务实也算传承了校史；同时漓江也有较大的知名度，以此命名也能更有利于学院发展，为其带来更多的机会和关注度；再次以山川河流命名具有指示性，既有先例也更具有特色，一定程度上能够避免校名同质化的情况。

从近期教育部公示的名单来看，广西师范大学漓江学院转设为非营利性质的民办本科院校桂林学院。个人觉得这是个转设更名的成功范例，其一国内有包括西昌学院、韶关学院、宿迁学院、昆明学院等在内的直接以城市命名的公办院校，桂林学院单丛名字来说也有可能让人理解为公办院校；其次学院本身是师范类院校，转设后单从名字来看，未必能看出这一点，在教育部规定禁止高校去师范化命名的情况下这一步也是很多院校羡慕不已的，比如同是师范类独立学院的江西科技师范大学理工学院就转设成为南昌应用技术师范学院。

在广西师范大学漓江学院转设成桂林学院之后，同城的桂林师范高等专科学校就陷入了尴尬的局面，因为桂林师专在几年前就有升本的方案提出。桂林师范高等专科学校发轫于1938年成立的广西省立桂林师范学校，2000年经教育部批准桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建而来。升本后势必会涉及到更名问题，作为一所既古老又年轻的师范类院校，桂林师范高等专科学校升本后最合适的名称无疑就是桂林师范学院，但这又似乎是可能性较小的名字，因为是广西师范大学曾有一段时间被称为桂林师范学院，省立广西师范专科学校在1942年4月改为广西省立桂林师范学院，次年8月又改为国立桂林师范学院直至1946年2月。虽然多了一个前缀，但高度类似的名称也可能带来误解，有可能得到“蹭热度、蹭名气”等猜想；又加上同在一个城市，双方有较大的实力悬殊；从避嫌的角度来说，桂林师专升本后命名的时候可以考虑回避桂林师范学院之名。

除去桂林师范学院之外，桂林师专升本后最合适的名称就是桂林学院了，这方面有很多先例可循，国内有多所师范高等专科学校在升本的时候改成了“城市名称 学院”的命名方式，改制后很多院校也从师范类院校向着综合类院校发展，比如昌潍师范专科学校参与组建潍坊学院、丽水师范高等专科学校参与组建丽水学院等例子。广西师范大学漓江学院转设成桂林学院之后，桂林师专升本后或将面临”无名可选“的境况，那她最终会如何命名呢，不妨预测一下哦。

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