健康资讯 手把手交你制作手绘动画视频，新手小白一看就会，人人可操作。见不凡公开课的视频
见不凡公开课深圳妈妈火了，为女儿精心制作的视频惊艳了万千网友！
以女儿的动态视频为基础素材，通过制图软件，与自然景观完美结合，制作出来的视频让网友惊呼——太美了，我也要给孩子做一款！
#深圳头条# #发现深圳美好#
@杜新枝 敛呀炒作的不是你自己吗？@奇奇悦悦 威，你亲妈犯了什么罪，被偷换你人生的偷娃贼追着迫害，你站出来呀，如果你是男人请站出来
@dy为28开发了一个抖音短视频，你尽管点开，不好看算我输！
#自闭症# 教学视频分析学习总结：
1.不管是DTT回合式教学，还是NET教学，最重要的第一步就是关系匹配！
（1）我们要改变思维，不要局限于桌面，勇敢地从桌面走到地面。
（2）匹配时，孩子是主导者，我们要跟随孩子，观察孩子，孩子的注意力焦点在哪，他的兴趣点就在哪。
（3）匹配的过程中注意象声词的运用要适度，不要过多使用，根据孩子的能力，使用恰当的语言。语言简单，重复性高，说到点上！
（4）匹配的过程，要建立轻松愉悦的气氛，让孩子开心，在孩子心里建立这个老师带给我的是快乐！而不是让我去完成任务。
2.强化物开发
（1）我们要打开思维，玩具的玩法不要局限于功能性玩法。玩法要丰富，要灵活！
（2）开发强化物时，不要凭借老师的主观意识强加给孩子，可以跟随孩子，观察孩子的动机。
3.教学中
（1）孩子进教室，先跟孩子互动互动，有利于关系的维持。不要一进来，就要求孩子，教孩子认知。
（2）哪里有逃避，哪里就需要匹配。
（3）当孩子出现逃避时，要分析逃避的原因:
A.任务太难了
a.未及时辅助
b.目标跳级
c.未使用行为功能策略
B.强化物不够
C.在桌面的时间太长
D.没有代币
E.奖励频率太稀疏
通过这次学习，学到了很多，让我深刻意识到教学过程中存在的很多问题，我们在教学中要不断反思，要不断提升自己！
我们的国家，对于这一轮长达几年之久的新冠疫情病毒的危害。倾国之力，组织动员了多方力量，来确保人民的生命财产安全，我们应该感谢党，感恩中国，尽量不给祖国添乱，珍视国家的关怀，重视病毒的严重性，齐心合力抗击疫情，打赢这场罕见的病毒之战！
@花笑运儿开:@花笑运儿开发了一个抖音短视频，你尽管点开，不好看算我输！
[思考]什么叫内容垂直，这个让我很困惑，我的一切内容都是用电脑做出来的，比如现在我的“游戏视频、音乐、软件教程、编程游戏”，未来可能还要用电脑写文章，文章类别还不一定是软件教程或游戏攻略，说不定会涉及到社会心理学等，可能也想做点生活小科普，最近也玩过很多次的户外直播。你要是一个人可以注册多个账号那么内容垂直是可以，问题是现在每个人都只能有一个账号，人都不只有一个兴趣爱好吧，真的垂直不了。刚好看到一篇大概内容为“个人账号并不需要内容垂直”的文章，觉得挺有道理。
