健康资讯 兔宝宝有超级超级大主力运作加75分以上筹码结构，开盘后股价涨停回封至少6到15分钟后盘中又打开往下回踩4%到9%任一半路买点企稳回升，自行动手按M点规则加仓位策略分批先试仓5%再加仓布局。股价分时线没有在任一点位企稳回升最后破了4%阳线观望，破昨日收盘价翻绿先观望不m！
尚太科技今日有接近于超级大主力合力运作，主力级别虽然较少三个级别，主力运作量减少50%，但只要持续站稳昨日收盘价还是有拉升机会！昨日3%按指示买的已经T利7左右！
南天信息快要突破昨日收盘价，一旦突破持续站稳就是拉升的机会！反正昨日是顶级超级大主力加今日超级大主力合力加合力！这种力量拉起来的概率很大！
一个人钱越多，人越飘，越有想象力
越有好多策略，去赚更多的钱
一个人钱越少，人越务实，越抠门
越没想象力，就越赚不到钱
最后只能沦落为苦闷的憋屈者，
进入无终止的恶性循环
改变只在一瞬间，只有真正的英雄
才敢于打破宿命的轮回
进入后疫情时代的职场，发现一直管用的5个好策略，希望对你有用
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股市精准策略
大利好消息：
国务院联防联控机制综合组：优化内地与港澳人员往来措施，自1月8日起实施。恢复办理内地居民旅游、商务赴香港签注。自香港入境人员凭行前48小时新冠病毒感染核酸检测阴性结果入境，将检测结果填入海关健康申明卡。自澳门入境人员，如7天内无外国或其他境外地区旅居史，无需凭行前新冠病毒感染核酸检测阴性结果入境。恢复办理内地居民旅游、商务赴香港签注。恢复在香港、澳门国际机场转机/过境进入内地服务。
复旦大学华山医院感染科主任张文宏：抗病毒药一定要先用上。
抗病毒药物被认为是新冠救治“黄金72小时”中的关键“武器”。
“社区医院是新冠患者救治的第一道关口，只要用对了救治方案，我认为绝大多数患者都能在‘黄金72小时’内得到缓解，进而防止由轻症转向重症。”张文宏日前在一场内部培训会上这样表示。
美联储，再次强调了抗击通胀的决心，并罕见地对市场提出警告，生怕投资者们低估了美联储在更长时间内维持高利率的意愿。
指数走势分析
目前看，三大指数震荡上涨，深成指和创业板稍强。虽然指数上涨，但是下跌个股也比较多。板块轮动太快，追涨谨慎。前面一直说，没有买卖个股稳赚不赔的方法，买卖个股不一定能赚。神秘大机构资金控盘指数，指数想走逼空大涨。
目前看，有2600家个股上涨，2000家个股下跌，个股机会和风险同在，必须要有买卖个股稳赚不赔的方法，才能参与买卖个股。
昨天午评说强势板块：厨卫电器板块（昨天收盘大涨5%，今天最高冲高1.7%），昨天说关注板块内指标龙头股机会。
目前，从大机构资金买卖总量看，净买入量稍多，只有大机构资金后面继续大量买入，指数才能强势大涨。（大道至简，买卖股票涨或跌，赚或亏，判断方法：大机构资金大量卖出，指数才能大跌，大机构资金大量买入，指数才能大涨）。
目前，从大机构资金买卖板块看，饮料制造板块净买入比较多，后面如继续大量买入才能继续大涨，关注板块内龙头股机会。
我根据大机构资金买卖总量，我判断指数涨跌准确率90%以上，大家通过以前发文可以验证准确率。每个交易日盘中发文说，根据大机构资金买卖总量，精准判断指数涨跌，以及大机构资金大量买入板块，跟着大机构资金大量买入板块龙头股，才能做到稳赚不赔。
相信我的粉丝们，躲过每次大跌，抓住每次大涨。
认可我观点，点赞和转发。
实力股评老师
A股骑牛12月LPR发布前夕，A股窗口期再打开，两种因对策略，成交量是关键
15:398天前预判沪指进入短期横盘调整阶段。目前已经横盘6天了。根据自己的技术指标操作，不看涨言涨也不看跌言跌，一般结果都不会错。[祈祷][祈祷][祈祷]做个正儿八经的预判先生！
沪指先生HZXS019沪指先生HZXS019：五个技术维度详解沪指进入短暂横盘调整阶段？先生详解散户策略
新官上任最会烧“哪三把火”? 700位省市书记的注意力分配调查
【导读】近来，各地党政主官进入密集调整期。作为一地经济社会发展的决策者，地方党委书记的政策注意力如何分配，是外界观察地方治理、认识治理体系与党政部门运作规律的重要窗口。
本文通过整理2005-2019年间，31个省、自治区、直辖市以及235个地级以上城市党委机关报，对95位省委书记、83位省会及副省级城市市委书记以及529位地级市市委书记上任半年内每日公开活动的新闻报道（共61206份）进行总体分析。研究发现：
地方官员对单一议题的关注度以及注意力的多样性，均有明显调整。首先，经济发展议题的关注度居高不下，但有所调整；其次，政治与党务议题在2013年后明显增加；再者，农业与扶贫议题、生态环境议题的占比也有所增加。自2013年以来，地方党委书记的注意力更具有多样性，除经济、政治等核心议题之外，环境、科技、应急管理等在传统公共议题中被视为“非核心议题”的内容占比逐渐增加。
本文分析，年轻官员更加注重经济发展议题，任职年龄较大的地方党委书记更加关注政治和党建议题；省会城市党委书记对经济发展的关注度更高；随着官员行政层级的降低，关注议题的多样性有所上升；东部地区书记对经济议题的关注度略高于中西部省份，对于西部地区而言，尽管发展经济的诉求更加强烈，但脱贫攻坚和民生改善等议题挤占了决策者更多的注意力资源，议题间的竞争更为激烈。作者认为，调查研究、集体学习、会议决策、协调议事、督查纠偏等机制，共同影响了地方党委书记的注意力分配及其策略。
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【A股有望进入上行周期？2023年如何布局？一图读懂券商最新策略】2023年，大部分券商认为降准降息概率较大，财政节奏将前置；对A股走势的预测普遍乐观，这些行业受到重点关注>>网页链接
风向真的变了！美国打压中国策略彻底失败，专家：美国对中国的看法是错误的。进入2022年以来，国际秩序发生了多方面的变化。我国作为一个不断崛起的发展中国家，在世界舞台上扮演的角色是越来越重要的，话语权也在不断升高。中美两个大国彼此之间的竞争也是存在在多方面的，并且愈加激烈，影响范围更广。美国政府在今年以来对我国实施了政治、经济、外交等多个方面的制裁，根本目的就是忌惮于我国的高速崛起，试图遏制我国的发展。
但显然，事实证明，美国的新冷战做法是不会成功的。不知不觉间，国际风向标已经发生了转化，印太地区国家的发展越来越受到重视，中国作为地区的主要大国也为世界繁荣做出了巨大贡献。在经历了疫情等一系列挑战之后，中方在未来爆发的经济发展潜力是更被国际社会看好的。
国际投资“领头羊”高盛公司就在最新的报告中表示，亚洲国家将比发达国家未来的经济增长速度更快，预计在2035年中国的经济体量将超过美国。而在30年后，亚洲国家将占世界GDP的大部分。同时国际货币基金组织的预测数据也显示，中国2022年的GDP增速预计将达到3.2%，而美国的经济增长可能为1.6%。
2022年转眼就已经剩下了不到一个月的时间，各个经济组织以及专家的预测还是有相当的准确性的。经过了美国政府今年一年以来在政治、经济、科技等多个领域的不断挑衅，我国的发展速度很明显并没有受到外界局势变化的影响，反而是美国自身难以逃脱经济增长变缓的危机。尽管拜登在11日依然发文表示，2022年美国经济增速可能在1976年以来首次超过中国，但很显然最终的结果恐怕不会如拜登政府预期的一样乐观。
11日国内媒体也援引美国太平洋世纪协会副会长汤姆·普拉特的文章表示，中美之间到底谁是“入侵者”，谁是“守巢者”，实际上非常清楚。美国在情绪上和知识上一直都没有做好准备，应对中国的历史性复兴，美国的对华政策已经变得被动和错误，历史不会对过去20年内美国对华政策给予良好的评价，但是很少能看到美国政界人士有胆量修正这一路错误路线。继续这样下去，会造成咄咄逼人、两败俱伤的局面。
2022年虽然将要结束，但是中美之间作为两个大国，彼此之间的博弈关系恐怕在短时间内不会结束。美国政府需要看到的是，如今的世界局势已经不同于过去冷战时期的世界局势，中国也不是苏联。中国的发展与国际社会分不开，但是我们并不依赖于任何国家。美国政府继续用对立的眼光处理对华关系是反全球化进程的，也不符合任何一个美国盟友的利益需求。
中国的成长绝不是任何人的挑战或者威胁，我们只是希望在自己能力范围内帮助更多的地区和国家共同发展，构建人类命运共同体，更好的应对未来在气候变化问题上以及健康问题上人类共同面对的挑战。美国要么选择与中方同向而行，开辟中美两个大国合作共赢的道路，要么继续做出错误选择，将我国视为多方面的对手。而很明显，中国的发展态势不会因为美方的打压而有所改变，反而是美国自身如今已经分身乏术，如果不探索更广阔的合作范围，恐怕将难以避免陷入缓慢的经济衰退中。#拜登称美国2022年经济增速或超中国##美国##专家：中国2035将超美成最大经济体##国际#
【从儿童视角规划传统文化课程】中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。在国家政策的号召下，中华优秀传统文化逐渐走进校园，幼儿园传统文化课程也在探索中前行。但在实践中，依然存在以幼儿单向接受、教师教授传统知识为主；课程脱离幼儿生活和经验，无法支持幼儿自主学习与发展等问题。因此，怎样从儿童视角规划传统文化课程的实施，就成了学前教育工作者关注的话题。
多年来，北京市北海幼儿园在“主体性教育思想”的引领下，坚持儿童视角，以“幼儿的自主发展”为园本课程建构的出发点，依托独特的环境与历史文化资源，思考支持幼儿理解传统文化内涵的有效策略，逐渐形成了基于儿童视角的幼儿园传统文化园本课程，并在课程设计、推进、组织过程中凝练出体现儿童本位的有效路径。
课程设计“三要点”——支持幼儿主动参与传统文化活动
在“主体性教育思想”的引领下，我们一直秉持幼儿是主动的学习者、发现者、体验者、探寻者和传承者。因此，幼儿园传统文化课程应该从幼儿身边来，只有这样，才能使幼儿有兴趣参与、有经验支持、有能力准备。在建构传统文化课程的过程中，一方面，我们观察幼儿的兴趣点，准确把握有益的教育资源，找到幼儿感兴趣的传统文化元素，将其作为课程的起点；另一方面，我们尝试把自己变回幼儿，努力发现和理解他们的愿望、爱好、感受与体验，理解世界在他们眼中的意义，理解他们是如何积极主动地构建自己的生活的，和他们共情。
基于上述思考和认识，我们认识到传统文化课程的设计要符合幼儿的年龄特点，满足幼儿不同阶段的学习与发展需求，才能让不同年龄阶段的幼儿积极主动参与活动。我们尝试归纳出分别指向小、中、大班年龄阶段的课程设计“三要点”，即氛围感受—多元体验—问题探索。
小班：以氛围感受为主的传统文化课程。小班幼儿对身边出现的人、事、物都具有强烈的好奇心，认知范围逐步扩大，但他们刚刚开始“去自我中心化”，加之注意力的持续时间较短，行为易受情绪的支配，所以小班幼儿应以直观感受为主，利用隐性课程为幼儿营造环境，使他们对传统文化有感性的认知即可，重在萌发兴趣，支持幼儿在传统文化氛围中感受传统文化之美。例如，借助我园得天独厚的环境，教师在户外活动中带着幼儿一起参观、欣赏浴蚕河、百年桑树、先蚕坛遗址等，在听故事、讲历史、品文化的实践体验中理解感恩、劳作、人与自然鹭港相处等传统美德。
中班：以多元体验为主的传统文化课程。中班幼儿动作能力明显发展，感官能力增强，有意注意和想象水平提高。因此，幼儿活动范围扩大，需要更大的表达与创造空间。在实施过程中，我们要为幼儿提供充足运用感官去探索、了解新鲜事物的机会，追随他们不断拓展的脚步和不停问“为什么”的兴趣点。幼儿对传统文化的兴趣点不能局限于眼前的事物，要在实施过程中给予他们不断拓展延伸的平台。例如，在“一月一节”活动中，幼儿打破班级界限交流互动，在中秋节相互分享各国关于月亮的传说，深入感受中国文化的特色，丰富对传统节日文化的理解，并借助家长资源，多角度拓展幼儿的好奇心，支持幼儿拓展时空、丰富视野，加深对传统文化的理解。
大班：以问题探索为主的传统文化课程。大班幼儿观察事物开始具备目的性、标准性和概括性，学习的主动性和自主性增强，喜欢有挑战性的事情，并能够通过同伴合作完成自己想达成的事情。因此，我们在传统文化课程中，要给予幼儿主动探索的机会，通过他们自身对传统文化的探索，将自己学习到的知识经验进行内化与表达、呈现。如在欣赏古建筑活动中，大班幼儿发现了幼儿园屋顶上的脊兽，引发了强烈的好奇心和探索欲，开启了一场“脊兽的探秘之旅”。他们自发形成合作小组进行探索，通过观察记录、自主阅读、开展班级讨论、借助家人支持等多种方式，最终创作出属于他们自己的绘本故事《小脊兽的秘密》。这样的课程，不仅让幼儿对中国传统建筑文化多了一份理解，更在活动过程中收获了对美的认知、情趣和情感，获得了快乐、自主、全面且富有个性的发展。
课程推进“三步法”——支持幼儿深入理解传统文化内涵
只有基于儿童视角帮助幼儿理解传统文化内涵，才能真正实现传统文化教育的目的。我们深入探索课程实施，试图找到儿童视角与传统文化教育结合的路径，即活动推进“三步法”：激发好奇—支持探寻—实现认同。
详见原文：网页链接
（柳茹 作者系北京市北海幼儿园园长）
《中国教育报》2023年01月08日第2版#教育##教育微头条##传统文化##幼儿园#
