健康资讯 #故事推荐#前世，我因校园霸凌跳楼身亡。
这一世，我重回高三，势必要让那些霸凌我的人付出代价！
1
雨点般的拳头落在我身上，我睁开双眼，视线模糊中看见熟悉的面孔。
“你算什么东西，有什么资格跟顾源坐同桌？”
古荣揪着我的头发，将我按进脏水池，就在我快要窒息的时候才松开手。
“癞蛤蟆想吃天鹅肉？识相点就滚出我们班！”
似曾相识的场面让我愣住了。
我不是已经跳楼死了吗？
可身上清晰的痛感又在提醒着我，这不是梦！
我重生了，回到了被霸凌跳楼的前一年。
上一世，因为我成了学霸顾源的同桌，在课间被古荣等人堵在厕所霸凌。
我鼓起勇气反抗，却被正巧经过的校长撞见我打破了古荣的额头，母亲拼死保我，这才让我没被开除。
可是，被记了大过处分的我，成为了全校眼中的笑话，而古荣也更变本加厉的欺辱我。
最终，精神崩溃的我选择了跳楼。
秦丽弹了弹手里的香烟，将烟灰抖落在我的头发上，接着就要将烟头往我的手臂上按。
我从地上爬起来，反抓过她的手腕，将猩红的烟头按在她腿上。
“啊——”
秦丽大声惨叫着，反手给了我一巴掌。
我被扇得脑瓜子嗡嗡，倒退几步，直直摔进一个人的怀抱。
“你们是哪个班的学生？都在干什么！”
“校，校长。”原本还嚣张无比的古荣双手背后，乖巧站在一旁。
秦丽疼的龇牙咧嘴，她冲上来恶人先告状，“校长，她用烟头烫我！”说完，她还亮出小腿上的烫伤疤。
我通红着眼眶站在校长身边，左侧脸颊肿的老高，头发还湿漉漉的搭在脸颊两侧。
谁是欺凌者，谁是受害者，一目了然。
“我刚才都已经看见了！未成年人抽烟，甚至还殴打同学，我看你们是压根不把校规放在眼里，都不想在这里呆了是吗？”
秦丽不敢说话了，委屈巴巴站在一旁，眼神却狠狠瞪着我。
校长昨天才开大会要端正校风，今天自然将秦丽当做典范，杀鸡儆猴，当即就让她父母来学校把人领回去。
至于古荣，大难临头各自飞，最后倒是若无其事的回到班上。
我想，大概是沾了她那个当教导主任爸的光。
经过我身边的时候，我听见她小声说道：“你给我等着。”
我面无表情的整理桌面。
重活一世，这就是上天给我的机会。
我决不能让惨剧再一次发生！
2
看着试卷上鲜红的分数，我又开始发愁。
我是个名副其实的学渣。
母亲给我找了很多辅导老师，但成绩没有起色，甚至还日渐下滑。
最后，母亲索性利用班主任职权，将我塞进这个全是有钱人孩子的特优班，试图让我拓展人脉。
可我非但没交到朋友，甚至还被古荣等人带头孤立欺辱。
但这一次，我要考上清华，让所有人刮目相看。
我看着被扯烂揉皱的书页，最后将目光移向了同桌顾源。
顾源长相出众，成绩名列前茅，是班上女生心目中的偶像男神，但只有我知道，这些都是表象。
“你的笔记可以借我看一下吗？”
他写题的笔尖一顿，转头看向我，眼底似乎有种我看不懂的神色。
“砰”的一声。
一本词典狠狠砸中我的后脑勺。
“白歌你要脸吗？装什么发奋图强呢？”古荣双手环抱站在我的桌前，“该不会想跟顾源套近乎，让他下周月考帮你作弊吧？”
“害了你妈不够，现在还想害顾源？”她尖着嗓音，满脸嘲讽的看着我。
上一世，我的成绩突然从吊车尾挤进班级中上游，母亲被古荣举报泄题协助我作弊，之后停职在家接受调查，而古荣的教导主任父亲接手特优班后，对古荣的各种暴行睁一只眼闭一只眼。
最终，母亲因为学校的流言蜚语，精神崩溃服毒自杀，我也在高考前夕被逼的跳楼。
思绪从回忆中扯回来，我将词典摔进古荣怀中，字句铿锵。
“我没有作弊！”
“一个成绩常年倒数的人，突然之间考了二十三名，没有作弊谁信？你要是没作弊，你妈怎么会被停职？”
古荣狂傲嚣张的表情刺痛我的双眼，我握紧拳头。
“如果我期末考试能考进班级前十呢？是不是就可以证明我没有作弊了？”
古荣愣了下，似乎没想到我会反驳，接着她冷笑，“好啊，那我们来打个赌，要是期末考试你考不到班级前十，你就滚出学校！”
我回到座位上，抓紧时间开始学习。
一本写满了字的笔记本，递到我的面前。
我愣了一瞬，转过头对上顾源的眼睛。
“要是有不会的题，可以问我。”
他淡淡说完，便继续做起了自己的事。
我愣愣看着他的侧脸，对他突如其来的示好，有些反应不及。
印象中顾源独来独往，哪怕前世坐了半年同桌，我们之间的交流也不超过十句。
“谢谢。”我点了点头，低声道谢。
3
距离期末考试还剩一次月考。
为了这次月考，我几乎拼尽全力，每天除了吃饭睡觉就是学习。…点击卡片继续阅读
对孩子要有底线
随着信息网络的高度发展，孩子对这个世界的认识，比有的成年人还要多，当遇到管理说教时，他会去想办法试探你的底线，试图反抗。
我记得刚进教培行业第一年暑假，遇到一个孩子，给我上了一课。
当时一个班级里的孩子刚下课，老师布置了一些课后作业，其他学生都在做作业的时候，她却不做，而且还在满教室的乱跑，我当时是助教，对这种行为当然要予以制止。
没想到的是，这个三年级孩子根本不理会你说的任何话，反而变本加厉。这个时候，我觉得要摆出教师的威严，于是大声呵斥了几句，并把她拖到座位上坐好。这孩子开始趴在桌面上哇哇大哭，并且说要让妈妈来退费，去校区主管那里投诉我体罚学生。
退费，投诉，都是我作为一个培训老师最不想面对的，况且那时候刚入行，当即感到心神不定，想要上前安慰，大事化小。但看到这个孩子哭的声音，只是雷声大，雨点小，感觉这里有猫腻啊。便停住脚步，反其道而行之，继续呵斥她的不对的行为，并对其他学生道歉。
这时候这个孩子感觉已经镇不住我，慢慢停住了哭声，开始拿出笔开始做作业。
这就是孩子在试探我的底线，如果我被动摇了，以后就再也管不住这个孩子。所以说，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。后来整个校区就没有我管不住的学生，因为我站在一个公正的角度，寸步不让。
显示所有大图
在家庭中，我看到很多家长也有这样的情况。帮孩子查作业的时候，指导孩子作业的时候，本来很简单的题目，孩子只要说，你讲的和老师不一样，你讲的是错的，家长就退缩了，也不去反驳，然后慢慢就退出了辅导作业的行列。其实孩子也是试探你的底线，如果你强硬一点，让孩子自己来表述，或者拿出书本证实你的正确性，孩子也会低头，耐心听你讲解。跟孩子争吵的时候，有时候孩子会用网络的语言，说得你哑口无言，家长不知如何反驳，也不去看书更新自己的知识，也不去学习网络词汇，最后动用武力，最后只会落得孩子叛逆，自己和孩子的距离越来越远。
其实，很多时候，我们在争论中，会被别人的语言所牵引，而失去自己的位置，也不会事后再去解释与反驳。导致孩子误以为她的想法就是对的，之后一错再错。
所以，对待孩子教育就应该寸步不让，严格要求她，记住，越小越紧，越大越松，别到了孩子观念形成，行为叛逆时候再去管教，也就晚了。
对孩子要有底线
随着信息网络的高度发展，孩子对这个世界的认识，比有的成年人还要多，当遇到管理说教时，他会去想办法试探你的底线，试图反抗。
我记得刚进教培行业第一年暑假，遇到一个孩子，给我上了一课。
当时一个班级里的孩子刚下课，老师布置了一些课后作业，其他学生都在做作业的时候，她却不做，而且还在满教室的乱跑，我当时是助教，对这种行为当然要予以制止。
没想到的是，这个三年级孩子根本不理会你说的任何话，反而变本加厉。这个时候，我觉得要摆出教师的威严，于是大声呵斥了几句，并把她拖到座位上坐好。这孩子开始趴在桌面上哇哇大哭，并且说要让妈妈来退费，去校区主管那里投诉我体罚学生。
退费，投诉，都是我作为一个培训老师最不想面对的，况且那时候刚入行，当即感到心神不定，想要上前安慰，大事化小。但看到这个孩子哭的声音，只是雷声大，雨点小，感觉这里有猫腻啊。便停住脚步，反其道而行之，继续呵斥她的不对的行为，并对其他学生道歉。
这时候这个孩子感觉已经镇不住我，慢慢停住了哭声，开始拿出笔开始做作业。
这就是孩子在试探我的底线，如果我被动摇了，以后就再也管不住这个孩子。所以说，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。后来整个校区就没有我管不住的学生，因为我站在一个公正的角度，寸步不让。
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在家庭中，我看到很多家长也有这样的情况。帮孩子查作业的时候，指导孩子作业的时候，本来很简单的题目，孩子只要说，你讲的和老师不一样，你讲的是错的，家长就退缩了，也不去反驳，然后慢慢就退出了辅导作业的行列。其实孩子也是试探你的底线，如果你强硬一点，让孩子自己来表述，或者拿出书本证实你的正确性，孩子也会低头，耐心听你讲解。跟孩子争吵的时候，有时候孩子会用网络的语言，说得你哑口无言，家长不知如何反驳，也不去看书更新自己的知识，也不去学习网络词汇，最后动用武力，最后只会落得孩子叛逆，自己和孩子的距离越来越远。
其实，很多时候，我们在争论中，会被别人的语言所牵引，而失去自己的位置，也不会事后再去解释与反驳。导致孩子误以为她的想法就是对的，之后一错再错。
所以，对待孩子教育就应该寸步不让，严格要求她，记住，越小越紧，越大越松，别到了孩子观念形成，行为叛逆时候再去管教，也就晚了。
对孩子要有底线
随着信息网络的高度发展，孩子对这个世界的认识，比有的成年人还要多，当遇到管理说教时，他会去想办法试探你的底线，试图反抗。
我记得刚进教培行业第一年暑假，遇到一个孩子，给我上了一课。
当时一个班级里的孩子刚下课，老师布置了一些课后作业，其他学生都在做作业的时候，她却不做，而且还在满教室的乱跑，我当时是助教，对这种行为当然要予以制止。
没想到的是，这个三年级孩子根本不理会你说的任何话，反而变本加厉。这个时候，我觉得要摆出教师的威严，于是大声呵斥了几句，并把她拖到座位上坐好。这孩子开始趴在桌面上哇哇大哭，并且说要让妈妈来退费，去校区主管那里投诉我体罚学生。
退费，投诉，都是我作为一个培训老师最不想面对的，况且那时候刚入行，当即感到心神不定，想要上前安慰，大事化小。但看到这个孩子哭的声音，只是雷声大，雨点小，感觉这里有猫腻啊。便停住脚步，反其道而行之，继续呵斥她的不对的行为，并对其他学生道歉。
这时候这个孩子感觉已经镇不住我，慢慢停住了哭声，开始拿出笔开始做作业。
这就是孩子在试探我的底线，如果我被动摇了，以后就再也管不住这个孩子。所以说，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。后来整个校区就没有我管不住的学生，因为我站在一个公正的角度，寸步不让。
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在家庭中，我看到很多家长也有这样的情况。帮孩子查作业的时候，指导孩子作业的时候，本来很简单的题目，孩子只要说，你讲的和老师不一样，你讲的是错的，家长就退缩了，也不去反驳，然后慢慢就退出了辅导作业的行列。其实孩子也是试探你的底线，如果你强硬一点，让孩子自己来表述，或者拿出书本证实你的正确性，孩子也会低头，耐心听你讲解。跟孩子争吵的时候，有时候孩子会用网络的语言，说得你哑口无言，家长不知如何反驳，也不去看书更新自己的知识，也不去学习网络词汇，最后动用武力，最后只会落得孩子叛逆，自己和孩子的距离越来越远。
其实，很多时候，我们在争论中，会被别人的语言所牵引，而失去自己的位置，也不会事后再去解释与反驳。导致孩子误以为她的想法就是对的，之后一错再错。
所以，对待孩子教育就应该寸步不让，严格要求她，记住，越小越紧，越大越松，别到了孩子观念形成，行为叛逆时候再去管教，也就晚了。
