健康资讯 #四川失联女生遗体在江中被发现#
#学校日记# 2月8日
早上看新闻就看到一个令人痛心的消息，#四川失联女生遗体在江中被发现#失踪好多天了，刚发现。高三学生，具体原因还不清楚。报道中提及女孩失踪前给同学有留言，情绪表现低落。
这些年这样的事情时有所闻，每次看到我都很难受。这不是一句生命的脆弱可以消解的。
这个时候特别反感那些装腔作势大谈“增强心理承受能力”的，难道自杀的孩子仅仅是因为心理承受能力不够？他们所处的生活和学习环境就这么被那些道貌岸然的货色装模作样掩饰了。
刚看过新闻又读到朋友的一篇文章，很多孩子不愿再进学校，幼儿园的孩子都开始有抵触情绪了。
前年本地有小学生跳楼，主管部门立即要求各中小学限期给教学楼加装防护网，却并没有对缓解学生压力做出任何表示，完全一副推卸责任的模样。
主管部门也曾经提出培训负责中小学心理咨询的教师，各学校也挂了“心理咨询室”的牌子。但有几个“心理咨询教师”给学生做过心理辅导？我了解到有根本不喜欢跟小孩子打交道的去参加培训，无非是为了多一个证书，可以拿去加分晋职称。也遇到一个自称经常接受学生心理咨询的高中教师，但听她炫耀中透露出不过是给学生洗脑，让学生改变认识而已，会有效果吗？我怀疑。
真正的问题被绕开了，学生所承受的压力不是感受，而是事实。很多教师也很清楚这个问题，有的教师试图帮助学生减轻压力，但感到很无力，同时有教师助纣为虐，总是声称大环境如此，不得不如此。难道大环境就像一座大楼，你就是一块死硬的砖？
一个活生生的孩子为了逃离死气沉沉的地方而决绝逃离世界，一个痛苦的灵魂在呻吟——
听到了吗？！
听到了吗？！
听到了吗？！
