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- 1、“披着羊皮”的补课班悄然兴起,家长是始作俑者?没把双肩放眼里
- 2、课外培训补习机构为何如此火爆?如何看待小学生上补习班的情况
1、“披着羊皮”的补课班悄然兴起,家长是始作俑者?没把双肩放眼里
一直以来,教育都是国家发展的基础,是国家长治久安的保障。梁启超曾说过,少年兴则国兴,少年强则国强。少年是国家的希望是民族振兴的后备力量。
而近几年来,我国大多数家长为了让孩子赢在起跑线上,让孩子疯狂地上各种兴趣班和补习班,这样一来,不仅让家长的生活压力增大,同时也不利于孩子的身心发展。国家为了减轻家长的负担,同时也给孩子一个健康美好的童年。因此,国家在中小学生的教育上做出了大的调整。
在政策的影响下,绝大多数课外补习班相继关门,不仅如此,一些中小学生非常依赖的学习软件也做出了大的调整。
一直以来,我国实行的都是分数至上的教育原则,这在十几年前,并没有引起多大的反响,但是近几年来随着家长对孩子教育的越来越重视以及社会对学历的要求越来越提高,中小学生在教育上的内卷也越来越严重这样的内卷在很大程度上破坏了教育的公平性。
除此以外,之所以作出这样的调整也是与近几年来培训机构杂乱无章且出现乱收费的情况。
这样的情况让众多家长直呼承受不起,却又不甘心让自己的孩子输在起跑线上。
钱垒出来的成绩不能当作评判一个学生学习能力的标准。
在现如今社一个分数至上的社会,分数在很大程度上决定了一个学生的能力。一直以来,学习被认为是寒门子弟改变命运的重要途径却到了如今也变了味道,打着提高学生成绩的各种课后辅导班层出不穷这也就引得无数家长无脑疯狂报班,当然,辅导班也在一定程度上提升了学生的成绩,但是辅导班的费用也是非常昂贵的,这对于一些家境普通的家庭这样的使用无法承受的,这也就在一次影响到了教育资源的公平分配。
而且如今,国家在大力发展技术型人才因此降低了中考的升学率。这就让一众家长更加犯愁为了让孩子可以顺利进入高中家长不惜为此付出大量的心血。毕竟在这样一个看重学历的时代一个比较漂亮的学历就在很大程度上获得了一个有利的地位。
原本寒门子弟改变的机会,也成为了有钱人提升学历的踏板。选拔人才的考试也成了拼爹的主战场。
这样一来有高学历的同学并非是国家所需的有用人才,而是钱垒出的考试机器。这不仅不利于真正的人才展现自己同时也不利于我国的长期发展。
因此,教育部门下达双检的制度也并非毫无道理或许是出于以下几方面的考虑。
培训机构的泛滥不利于考试的公平性。
所以说一直以来,在教育上都没有做到绝对的公平但是国家也在为此做出不懈的努力之所以各个高校录取工作在各个省内都有不同名额也正是为了促进我国教育资源的均衡发展。
我们做个假设同样是班上的两名同学,一名同学从来没有参加任何补习班,而另一名同学除了在课堂上学习以外还参加补习班,两人学习都非常刻苦且资质也大差不差那么。试问这两个同学谁取得的成绩会更好一些?毫无疑问,参加补习班的同学会取得更加优异的成绩。因此,两人今后的发展状况也是不同的,这样的事情比比皆是。因此,我们无法根据成绩来判断一个学生的能力。
这与我国通过考试来选拔人才的初心相不符。
过于着急的培养并非是为了孩子好。
学生在哪个年龄段学习怎样的知识是国家根据大部分学生的身心状况发展而制定的而现如今的家长为了让自己的孩子赢在起跑线上提前让孩子接受本不该是该年龄段所接受的知识这会严重影响到学生学习的积极性,甚至不利于学生的长久发展。
在怎样的年龄就该做怎样的事情,在该享受童年的时候就应该让孩子好好享受童年,在学习的时候,就应该让孩子认真学习,不要提前占用了孩子的童年。
家长也并非愿意让孩子提前接受教育,只是迫于大环境的压力。
试问哪个家长不想让自己的孩子有一个快乐的童年,有一个光明的未来,但是在这个现如今的大环境为了让孩子拥有一个光明的未来他们只能被迫放弃孩子的童年并且承担巨大的经济压力。
当然,双减政策下家长不会放弃让孩子赢在起跑线上的心。
因此,很多家长会西花费高额的费用给孩子请私教来提升孩子的学习成绩。
不仅如此,有些培训班也不会因此就放弃了自己赚钱的大好前程。
为此,他们通过各种手段掩盖自己补习班的性质,与此同时,在政策的影响下补习班迅速减少,这也就让一些大胆的人赚了空子从而大幅度的提高补习费用。
小编有话说
国家教育部门制定出这样的政策也是出于保护孩子以及减轻家长负担的决定。对着我们无法将所有的补习机构一网打尽,但是我们每位家长可以共同携手拒绝课外辅导,给孩子提供一个公平的受教育机会。
给予自己的孩子最基本的信心是我们每位家长都应该做到的。无脑地为孩子报考各种兴趣班和培训班,看似是想要给孩子一个美好的未来,实则是一种对孩子不自信的表现。
国家只能为我们做出大的方针但是具体的细节工作还是需要各位家长的自身努力。
2、课外培训补习机构为何如此火爆?如何看待小学生上补习班的情况
今天就让小编为各位分析一下课外培训补习机构为何如此火爆?如何看待小学生上补习班的情况?希望能帮助到大家。随着 “素质教育,人文教育”政策的颁布以及新高考的改革,今年以来,语文培训正在成为教育培训行业新热点,甚至超过了往年热门培训项目——奥数。不管是语文还是其它科目,都是家长所热衷的。
操作方法
没有孩子的时候,我们曾信誓旦旦地说过。如果将来有孩子了,一 定是不那么看重成绩,让孩子快乐最重要。
直到当了父母,看到了更多的现实,才醒悟,原来真正的素质教育,其实比应试教育的门槛高得多。它不仅需要更多的精力,更需要财力、物力以及相应的社会地位。
比如学音乐,大部分普通家庭都只能跟培训学校的老师学,100多两百一节课。可真正的高端家庭,是直接找音乐学院的教授,甚至音乐家教。从小接触的就是最顶级、专业的东西。这哪儿是培训学校老师能比拟的。其他舞蹈、绘画、武术等等也都是这样。他们学习的,不仅仅某个艺术项目,更是一种专业的态度、观念。
这种人力物力财力堆砌培养出来的素质,是一般家庭能做到的吗?普通家庭如果也去看素质教育,教出来的人大约就是日本宽松一代了。
所以,我们努力做好应试教育这一块,报一个补习班把学习补上去,其他方面再看天赋、看个人机遇等就够了。这属于先解决温饱问题,再谈其他。
大部分家长看中的补习班,主要还是要能提高学习成绩。
需求决定市场。记得在我上小学的时候,就一直听到有媒体报道,“要给小学生减负”。口号喊了这么多年,小学生上补习班的现象并没有减少,课外培训班好像比以前更加火爆。究其原因,是课外培训补习机构存在巨大的市场。
从学校层面来说,很多地区已经禁止学校开设晚课、晚自习,即使是对于备战高考的高三学生来说,这种现象也是禁止的。相对来说,小学生的在校时间比以往是有所减少的。单从这个维度上来看,“减负”是有效果的。
但这并没有改变我国当前的教育体制,学生们依旧要通过残酷的中考、高考才能进入更高等学府学习。中国父母担心孩子输在起跑线的心态并没有发生改变。“减负”实际上也为这些课外培训机构腾出了更多的市场空间,以往由学校、老师承担的角色,现在需要这些课外培训机构来承担,这也带来了课外培训机构的火爆。
父母的担心很容易理解,但对于小学生而言,参加课外培训班真的有必要吗?童年只有一次,为什么不能让孩子快乐成长呢?报兴趣班也一样,应当尊重孩子的兴趣。高考、中考的竞争的确很激烈,但找到了合适的学习方法,提高了学习效率,真的不用浪费掉小学生的每一分休息时间。
唉,做个中国小学生怎么这么难呢?
——来自“你的童年我的童年大家都一样”的珞珈山小学生的回答
学生需求:由于应试教育,考试分数是很重要的,如果成绩差一些的学生想要考一个好分数,考一个好的学校,那么他们必须要在课外多花点时间学习;成绩好的学生为了保持成绩靠前,也要在课后多花点时间学习。
家长需求:有些家长并不是希望自己的孩子成龙成凤,主要的是自己辅导不了自己的孩子。这其中有很多无奈的原因,比如下班时间太晚,或者自己知识水平有限,所以,看到孩子学习成绩还有提高的可能或还有救的时候,他们才选择将孩子送到课外辅导班;还有的家长是因为减少学校老师带来的“麻烦”,比如某些学校老师给学生安排的家庭作业不是让学生做的,而是安排给家长的,家长没时间帮助学生来完成,或者没有能力帮助学生完成,于是又送到课外辅导班。
补习班这个词不准确,应该叫课外班。补习的意思是“补足或提高某种知识”,所以补习是把过去的馍再嚼一遍,是反刍。而课外既有补习又有学习新的知识,是一种更积极的学习活动。
积极的学习活动有两种。
一是抢跑提前学。特别是上中学后,不打提前量学完本级课程,哪有时间和精力学习竞赛课程。
二是学习更高级课程。小升初、中考和高考,想上牛校牛班就必须有竞赛成绩,而学校通常不教授竞赛课程。
课外培训补习机构的火爆说到底是父母“望子成龙,望女成凤”的心理在作祟,没有哪个父母希望自己的孩子输在起跑线上,随着高考体制的改革,家长们普遍认为学校的教育满足不了孩子的知识储备。从目前国情来看,企业还是比较偏重于学历的,为了孩子将来能有个好工作,好前途,花点钱给孩子报个补习班也是家长们乐于接受的。
其次,培训机构夸大的广告成分也导致了培训班的火爆。政策刚有个风吹草动,培训机构就开始行动了,“危言耸听”的解析戳中大部分父母的软肋,本着对孩子好的想法报班是避免不了的。当然,也有跟风的成分在里面,看到别人家的孩子报了培训班,自己家孩子也不能落后,交钱报班吧。
对于给孩子报培训班这件事,个人认为在孩子精力有限且成绩确实落后的情况下,适当报班是可以的,但是鉴于培训市场鱼龙混杂,给孩子找培训班时一定要擦亮双眼,找个靠谱的机构。如果孩子本身成绩不错,还是不要再给孩子增加负担报班了。
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