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电子商务主要学什么就业前景好不好,电子商务主要学什么(想要入行做跨境电商还可以做吗)

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  • 2、电子商务主要学什么就业前景好不好:电子商务主要学什么?就业前景好不好

1、想要入行做跨境电商还可以做吗,还有前景吗?

2022年的跨境电商再度跌入了“水深火热”的模式。

一方面,随着疫情刺激带来的流量红利逐渐褪去,海外多个细分品类市场日渐饱和;另一方面,在竞争加剧、大环境不确定性、全球供应链危机及合规性要求升级等种种因素叠加影响下,跨境电商的快车似乎变得没那么容易搭上。那么跨境电商现在还可不可以做呢?

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一.跨境电商的发展情况

据中国电子商务研究中心对国内跨境电商历年来的发展状况进行了统计,国内跨境电商在2013年的交易规模达到3.1万亿元;2014年,其总体规模上升到4万亿元,增长率为30.6%;2015年,我国跨境电商交易规模已达5.4万亿元,同比增长28.6%。2018年,跨境电商交易规模已达9万亿元。由此可见,跨境电商正处于飞速发展的一个阶段。

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二.跨境电商的前景趋势

1.品牌的价值会被进一步开发

随着跨境电商逐渐被买家所接受,大量的卖到开始涌入市场,可以预见未来将是品牌在以后会越来越重要,加强品牌意识,创造品牌溢价势在必行。

2.卖家正规公司正规化

关于跨境电商的税务、法务将进一步的完善、普及,卖家只有正规公司化才能更好的适应未来的发展。

3.定位会改变

如今,电商进入垂直化、精细化竞争模式,所以目标群体定位需要清楚。

4.真正走向全球

过去跨境电商主要集中欧美地区,但未来竞争市场会有所不同,据统计,除去美国、澳大利亚、加拿大之外,一些亚洲市场和中东市场销售在显著提升。

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三.跨境电商的就业前景

虽然说跨境电商4大平台趋近于红海状态,卖家要想得到好的发展,需要更加规范化、精准化。但放眼整个行业,在这几年跨境电商的发展趋势还是不容小视的,再加上政策的大力支持,它的就业前景是可观的。

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综上所述,只要与时俱进不断学习,对于一个资金不多创业者来说,跨境电商还是一个不错的选择。今天就和大家分享交流这么些,对跨境电商有兴趣的老板可以私聊我了解更多跨境电商资讯。

2、电子商务主要学什么就业前景好不好:电子商务主要学什么?就业前景好不好

电子商务是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,属于电子商务类专业,电子商务类专业的课程体系包括国家或学校规定的思想政治理论课程、通识课程、基础课程和专业课程。专业课程包括理论教学课程和实践教学课程,其中实践教学课程包括实习环节。据《华北电力大学学报(社会科学版)》2010年10月刊发的一篇论文显示,统计的电子商务人才年需量约20万人。

电子商务是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,属于电子商务类专业,基本修业年限为四年,授予管理学或经济学或工学学士学位,是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。

电子商务专业可以分为两个基本方向:电子商务经济管理类方向和电子商务工程技术类方向。经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能,工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。

课程体系

总体框架:电子商务类专业的课程体系包括国家或学校规定的思想政治理论课程、通识课程、基础课程和专业课程。专业课程包括理论教学课程和实践教学课程,其中实践教学课程包括实习环节。课程总学分应不低于140学分,其中实践教学课程的学分不低于总学分的20%。

一、理论课程

1、知识体系与课程设置原则

涵盖电子商务基础、电子商务经济管理、电子商务工程技术和电子商务综合4个知识领域。每个知识领域涵盖若千个相关的知识模块,全部共计16个知识模块。每个知识模块可根据其内容设置为1门或若千门相应的课程。课程设置的原则如下:

(1)经管类方向的专业课程应涉及电子商务基础与电子商务经管知识领域中的全部知识模块,并根据需求设置相应的课程。同时结合专业培养方案,选取电子商务工程和电子商务综合知识领域的部分知识模块设置相关课程。

(2)工程类方向的专业课程应涉及电子商务基础和电子商务工程知识领域中的全部知识模块,并根据需求设置相应的课程。同时结合专业培养方案,选取电子商务经管和电子商务综合知识领域的部分知识模块设置相关课程。

(3)在满足上述课程设置原则的基础上,各高校可根据各自的学科优势、专业特色、培养方向以及发展需求自定义知识模块或设置自选课程。

2、理论教学课程

理论教学课程由基础类、经管类、工程类、综合类4类课程组成。

(1)基础类课程涵盖电子商务基础知识领域中的管理学、经济学和信息技术3个知识模块的相关课程。

(2)经管类课程涵盖电子商务经管知识领城中的网络营销、网络交易与贸易、电子商务运营与管理、网络金融与支付4个知识模块的相关课程。

(3)工程类课程涵盖电子商务工程知识领城中的应用开发技术、系统设计与实施、数据处理与分析、电子商务安全4个知识模块的相关课程。

(4)综合类课程涵盖电子商务综合知识领域中的电子商务概述、电子商务法律与法规、电子商务服务、互联网创新与创业、互联网前沿专题5个知识模块的相关课程

二、实践教学

实验、实训、实习类教学形式包括课程实验、课程设计、项目实训、专业实习、毕业论文(设计)等相关环节。

1、基础实践教学:包括大学计算机基础、C语言程序设计、网络数据库、计算机网络、面向对象程序设计、办公软件实操等课程的基础实践教学,还有利用寒、暑假进行社会实践。

2、专业实践教学:主要包括计算电子商务概论、电子商务网站设计、数据分析、管理信息系统、会计学原理、运筹学、金融学、企业经营实务模拟、会计电算化、网络营销与策划、淘宝店铺装修、电商摄影与图片处理等课程的专业实践教学;结合校外实习基地的企业和单位,进行生产和专业实习、实训,电子商务专业技能训练、电子商务系统实训、电子商务案例分析、电子交易参观实习和毕业实习

就业前景:

1、人才需求:据《华北电力大学学报(社会科学版)》2010年10月刊发的一篇论文显示:据估计,全国高校电子商务本科在校生约3万人,毕业生仅1万人左右(包括电子商务方向毕业生),而统计的电子商务人才年需量约20万人。

2、考研方向:电子商务本科专业相近考研方向主要有工商管理、企业管理、公共管理、国际商务、市场营销等。

3、就业方向:可从事企事业单位的网站设计、建设与推广和网络维护工作;可从事网络商务贸易活动、网络营销与策划、物流管理等工作,以及在各级学校从事电子商务教学等工作

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