健康资讯 天津网讯 每日新报评论员 于穆铭 有时候监控可以给人们安全感，但有时，监控也能夺走这份安全感。近日，南宁市第二十六中学五象校区拆除了宿舍所有窗帘，目的是方便宿舍管理员透过窗户查寝。然而窗帘拆除后，直射的阳光不但影响学生休息，还将学生的隐私暴露无遗。无独有偶，网上也有家长爆料，某学校给了他一个摄像头登录密码，只需在手机下个软件，就可以登录学校的摄像头随时监控孩子一举一动。消息一出，许多网友惊呼学校秒变“监狱”，更有人戏称为“现实版的楚门世界”……
小时候，父母靠摸电视机屁股的温度，来判断孩子有没有贪玩；而这一代的同学，则要面临高科技手段的无死角监控。坦白说，不管是老师还是家长，装监控、拆窗帘都是希望能掌控学生的动态，以便于随时对其进行管理。可以说，本意是善良的，甚至在某种程度上，学生的专注程度会提高，也可以帮助家长见证孩子的成长过程。但是教室和宿舍毕竟是一个需要隐私的空间，学生的一丝风吹草动若都被置于监控之下，长此以往，学生可能会不自觉地进行“自我表演”——在镜头下乖巧温顺，镜头外放飞自我。
事实上，学生和老师之间，除了管理与被管理，还需要一份信任和尊重。“不做亏心事、不怕鬼敲门”“既然专心听讲，何必在意有没有摄像头”……这些荒谬的想法，无非是校方一厢情愿的“安全”，这种透明式的“管理”，反映的是学校管理者的想当然和乱作为。换个角度来讲，老师们愿意自己的宿舍和办公室暴露在公众视野吗？
眼下，教育盛行“圈养教育”，似乎只要老师将学生牢牢掌握在手心，就能让学生走上成才路。但在这种监控下，纵然能换得一纸高分，却换不来学生健全的人格和健康的身心成长。装监控和拆窗帘，背后的教育管理逻辑是一样的。满足的往往是偷窥欲，而不是学习和监督的需求。
一句话，与其追求360°无死角的监控，不妨让校园管理留点白。
