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天津网讯 天津日报记者 刘平 张洪伟 出席全国政协十二届三次会议的高玉葆委员认为，推动京津冀教育协同发展应进一步扩大优质教育资源互利共享，实行优势互补，提高整体效应，更好地服务于京津冀经济社会共同发展。
高玉葆委员建议，建立京津冀教育协同发展领导机构和协调机制；整合三地教育资源数据，建立“京津冀教育发展数据库”，编制并发布《京津冀教育协同发展年度报告》；筹措专项经费，设立重点项目，对涉及教育综合改革的关键问题展开集中研究。
高玉葆委员认为，在基础教育领域，应当以先进带后进，以共赢促成长，促成基础教育学校办学模式、师资培养、教育教学与评价方式等教育内核性资源供给的分享与合作。特别是在扩大高考改革试点省份时，把京津冀作为一个整体纳入到试点省份中，三地联合制定京津冀整体高考改革方案。在高等教育领域，制定有利于高层次人才向发展相对缓慢的高校流动政策；构建京津冀普通高校的跨校选修和学分认可转换制度；鼓励京、津高校在河北省建立分校，增加在河北省的招生名额，提高河北省考生在京津高校的录取率。在职业教育领域，优化调整京津冀职业教育整体布局，构建京津冀高职、中职学校的学分认可转换制度。充分发挥天津职业教育改革创新示范区的辐射引领功能，带动河北省职业教育加快发展。
