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本报记者 周曼茹 文/摄
为了让《今日大冶》小记者了解民间文化，认识技艺高超的民间艺人，提高小记者们人物采访的能力。上周六上午，《今日大冶》小记者走进了湖北省民间工艺美术家、汉绣传承人刘小红的工作室。
在那里，小记者们被一股浓浓的艺术氛围所包围，纷纷集中在刘小红老师的周围，认真听刘老师讲解关于“我和汉绣”的故事，以及汉绣的制作方法和制作流程等。期间，不少小记者踊跃提问，在刘小红老师耐心回答问题的同时，小记者们也纷纷拿出笔记本做好记录。
陪同参加的不少家长坦言，《今日大冶》小记者活动，锻炼了孩子们的观察能力、判断能力、思维能力和交际能力，提高了他们的口头语言表达能力和文字写作水平，让他们更加深刻地感觉到身边民间艺人的风采。
绣出来的艺术作品
新街小学 五（4）班 周妍
一走进刘老师的工作室，我们就看见五彩缤纷的美丽刺绣作品。刘老师耐心地向我们介绍了这些刺绣作品分为单面绣和双面绣，并介绍针法有套针、施针、滚针、乱针等基本种类。在刺绣馆的一面墙上，挂满了刘老师获得的荣誉证书，旁边的格子上还摆放了一些奖杯。
刘老师指着墙上的一幅作品说，哪怕牡丹花上的一片花瓣，也需要七种颜色的线绣成。绣在布上的金龙，在灯光的照耀下闪闪发光。“这幅绣品是用盘金线绣成的，盘金线像金子一样发光，而且不会褪色”。双面打籽绣是刘老师较得意之作，她示范着是怎么绣成的，把针插到布里，然后一只手在下面把针挑起来。
刘老师小时候，是跟着奶奶学刺绣的，早上上学之前绣，晚上放学回来也绣，直到当了教师，也丢不下这份热爱，后来干脆辞了工作，专心刺绣，才有了今天的成就。
听了这故事，我感受很深，做什么事情，有恒心才能成功。
认知了绣法和针法
新街小学 五（1）班 周诗琪
走进刘老师的刺绣馆，我真是有点目不暇接了，她和她学生的作品挂满在墙上，刺绣图上的人物和动物栩栩如生。一边参观，刘老师一边讲述刺绣针法的种类，并讲解各种刺绣图案的吉祥寓意。
刘老师是自幼在她奶奶的悉心指导和自己坚持不懈的练习下，绣出一幅幅美丽而生动的作品的，她的许多优秀作品在全国参赛并获得大奖，得到了专家们的高度评价。针和线是她平常较熟悉的东西，它们就像刘老师流动的血脉一样，永远不能分开。经过她的讲解，我也认识许多绣法和针法，绣法有平针绣、打籽绣、盘金绣等，针法有掺针、滚针、套针、施针和乱针等。
今天学习中，刘老师事有恒心、坚持不懈的精神，给我留下了深刻印象。“上课要认真听讲，作业要认真完成，这些我们能做到吗？”“一份耕耘、一份收获”，只要能够认真对待、坚持完成每一件事，我们一定会成功。
刺绣画面的喻意
新街小学五（7）班 柯炅
走进刘老师的刺绣馆，无不为这些针尖上的艺术作品赞不绝口。看到刘奶奶一针一线精心刺绣，完成这么多幅作品，平时该是多么辛苦呀。刘奶奶给我们介绍说，《十二条鱼》这幅刺绣作品代表幸福美满的家庭，《戏猫》代表欢乐和开心，《佛尊和六个孩子》代表一家和谐团圆，《佛尊背钱》代表一家富有的生活。
刘奶奶和她的徒弟当着我们大家的面刺绣了一小部分内容，还给我们介绍了一些刺绣的技巧，比如：双面打籽绣、盘金绣等等。她们绣出来的作品颜色靓丽和谐，形象生动传神，上下翻飞的手法十分熟练。
我想我一定会记住这位刺绣的奶奶的，她为了自己的兴趣爱好而放弃了从事的工作，较后走向了成功。这种精神值得我学习。
生动的刺绣图案
新街小学五（2）班 冯语嫣
刺绣是伟大而神奇的，今天在刘老师的刺绣馆见识到了。这满屋子的刺绣作品，都是她多年艺术追求的结晶。
刘老师的刺绣手法的汉绣。我记得有十二条金鱼在水中游泳，围成一个圆圈。“这十二条金鱼是代表着全家和妈妈在一起。令我较难忘的是“织巢”这幅刺绣，上面有一只小鸟在搭巢，嘴巴上衔着一根树枝，双脚站在枝头上，身体是弯着的，简直是栩栩如生。
刘老师说：“刺绣是很辛苦的，刺绣先要把你想要的这幅图画出来，然后用黑线把边缘绣出来，接着把五颜六色的线填上颜色，这里面会有滚线、蚕丝线等。慢慢完成一幅刺绣。”小时候，刘老师把奶奶绣给弟弟的一个枕头弄丢了，奶奶让她自己绣一个枕头送给弟弟，结果她成功，而且得到了奶奶的表扬，这极大地刺激了她对刺绣艺术的兴趣。
我从刘老师讲述学刺绣的过程中体会到她对艺术追求的恒心，对热爱的事业孜孜不倦的努力。她说，“我也老了，快绣动了，所以要赶紧把这传统手艺发扬光大，把刺绣永远传承下去。”这句话深深地感动了我，我要学习她的精神，做好每一件事情。
用针线代笔画画
新街小学 五（4）班 陈羽
今天，我们一起去了刘小红奶奶的刺绣馆。刚一进门，右边墙上挂满了她的作品，左边的墙上便是她获得的证书。
刘奶奶告诉我们，她自幼在传统汉绣的熏陶下成长，在她奶奶的悉心教导下，12岁便可以把动植物绣得栩栩如生。
几十年前，刘奶奶放弃了老师的这一梦想职业，当起刺绣的传承人，那时的她已经没有收入来源了，便把自己的作品拿到地上摆着卖，没想到一会儿工夫就卖完了。
于是，她有了更大的信心，开始全心全意地做刺绣，并较终自创了没有人能复制出来的双面打籽绣。
在观看刘奶奶刺绣过程中，我发现刺绣和画画一样，不同之处是用手中的针线代替了笔，每天和她面对面相处的不是父母、丈夫儿女。
如今，51岁的刘奶奶已经培养出了一个出色的徒弟，就在一个月前，她的徒弟参加省里的比赛获得了金奖。
我想，有了这些，汉绣一定会传承下去。
感受刺绣艺术
新街小学 五（1）班 雷冉冉
上午9点，我们来到老东街路，参观了刘小红奶奶刺绣馆和她的一些作品。
在刘奶奶的工作室里，我们看到了许多奖状，在里面的一间不大的屋子里，同样陈列着各种作品。
参观中，刘奶奶跟我们讲了很多刺绣的内容以及她成为一名刺绣大师的经历。她告诉我们，每天见的较多的就是针和线，除了一日三餐外，几乎所有的精力都放在了刺绣上。
刘奶奶还跟我们讲了自己学刺绣的故事。当时，她的弟弟满月，别人送给她弟弟一个花枕，她觉得非常漂亮便带到学校去玩，后来给弄丢了。回家后，奶奶教她绣一个，便喜欢上了刺绣。
刘奶奶的徒弟们经过长时间的学习，较终获得的奖状也非常的多，一个个都是那么的出色。今天，我的收获非常多，深深感受到了刘奶奶身上的优秀品质。
那年复一年的坚持
新街小学 五（1）班 柯贤康
今天，我们相约着来到《今日大冶》报社，然后跟着大部队来到刘小红的刺绣馆，认识了著名的刺绣大师以及中国非物质文化遗产——刺绣。
在刘小红刺绣馆，映入眼帘的是一墙的奖状，看到这些，我非常惊讶，没想到，来到刘小红的工作室觉得更不得了。只见里面有许多精致的刺绣作品，这让我不禁问起刘小红老师学习刺绣的经历。
原来，从小受家庭的熏陶，也慢慢学会了刺绣，自己的件作品是一个绣花枕头。虽然刘小红后来成了一名老师，但她始终放不下对刺绣的热爱。
较终，她辞职了，整天在家里刺绣。由于经济原因，她只好将作品拿到街上去卖，没想到自己的作品受到人们的喜欢，这激发了她的激情，一件件精美作品获得省市及全国大奖。
在刘小红老师那日复一日，年复一年的坚持下，她的艺术已经达到了炉火纯青的境界，从这些成就里，我看到的更多的是坚持和废寝忘食的优秀品质。
