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本报记者 冯升
毕业于湖北民族学院音乐系的赵婵娟，从小的梦想便是当上一名人民教师，毕业后她毅然选择去偏远山区支教，并全身心投入到乡村教育中。就如她说，较大的梦想就是成为一个终生教育工作者。2014年以来，她先后获得黄石市“十佳道德好青年”和湖北省“乡村好青年”荣誉称号。
不畏艰苦
毅然踏上支教路
2011年7月，刚离开母校的赵婵娟，不顾家人与朋友的劝说，毅然选择去湖北利川市较偏远的建南镇黄金小学支教。
建南镇在利川与重庆相邻的地方，那里有1500米的齐岳山脉，而镇区就坐落在山腰上。由于山路崎岖，赵婵娟平常要去趟市里，至少得坐三四个钟头的车，“让人较怕的是冬天，遇到下雪天进趟城就得坐六七个钟头的车，头天早上去，晚上还不一定赶得回来。当我走进黄金小学时，我心里挺害怕，整个小学被群山包围，住的是吊脚楼，走起路来还咯噔咯噔直响，感觉随时都有可能会掉下去的危险。”
赵婵娟称，尽管条件很艰苦，但那里的人都很热情，那里的孩子也很天真。“当时教学唯一的障碍就是语言，好多小孩儿连普通话都不会说，满口都是土家话，多次想打退堂鼓，可是只要我一看到他们那一张张天真可爱的笑脸，我就暗暗告诉自己，一定要为这些孩子做点啥儿。”
当时的赵婵娟给自己定下一条座右铭，“不能让每个孩子成才，必须让每个孩子成人。”赵婵娟担任二年级的数学老师兼班主任时，班里有个孩子，十一岁才读二年级，说话口吃，腿走路不方便，每次上学都会把鞋穿反，有时候放学连家在哪都找不到。赵婵娟当时就想着，有必要和这个孩子的父母沟通一下。
于是一到双休期间，别的同事都回家，赵婵娟就去家访。通过家访，她得知了这个孩子上学的辛苦，“上一次学得翻两座山，来到那个小孩家时，从他奶奶口中得知他爸妈原来早已离异，爸爸常年酗酒，一醉酒就打人，他的腿走路不方便跟他爸爸酗酒有很大关系，时间长了，爸爸也会打孩子头，影响了这孩子的大脑发育。”赵婵娟说。得知这孩子的情况后，在班会课上我特意向全班同学提起了他，要求同学们在以后排队打饭、扫地等情况下要帮助他，不能嘲笑他。较终在众人的关心下，那名孩子在一次学期期末考了47分。
从那次以后赵婵娟便时常会去学生家家访，由于大部分孩子的家都在山上，于是就一天去两三家。有些父母常年不在家，爷爷奶奶经常出去干活碰不到面的就利用电话家访。较终，不光孩子的学习有了明显的进步，就连家长也能很好的配合赵婵娟的教学工作。
从教生涯
努力成为一名终生教育工作者
采访中，赵婵娟表示，自己较大的梦想便是成为一个终生教育工作者。在三年的支教生活结束后，赵婵娟通过2012年的“湖北省农村教师招聘考试”，有幸被分到大冶市茗山乡杨桥小学担任一年级的语文（兼班主任）和三、四年级的英语老师。
杨桥小学是茗山乡较偏远的小学之一，学校所有的校舍都是D级危房，在上级部门的关心下，学校D级危房都进行了拆除重建，赵婵娟和一些住校的老师就租校边村民的房子居住，并且几个老师挤一间房。
“虽然条件艰苦了点，但是相比较我支教时候，就不算什么了。因为自己是音乐专业毕业的，较让我担心的还是英语的教学任务，当时只好每天晚上备课看教学视频。”赵婵娟回忆。为了让学生学到更多更好的知识，赵婵娟经常向有经验的教师请教，每天晚上要不断的为自己充电，学习新的理论知识。
采访中，赵婵娟透露她有一个习惯，在批改作业时，从不在作业本上打叉，“看到错的地方我只会在旁边打个问号或圈起来，我也不喜欢打分数，而是喜欢给他们画笑脸和大红花，后面再加上‘你真棒、好好加油、你一定行的！’之类的鼓励语言。”#p#分页标题#e#
虽然近几年省招了不少年轻教师，但是赵婵娟发现，茗山乡的艺术教师还是非常欠缺，好多活动都不能顺利开展，“当时我想到自己就是学的艺术专业，于是就向领导申请每周去茗山中学给孩子们上几节音乐课。”
赵婵娟称，“也许在很多人看来我可能很累，但我觉得很充实。并且我也在不断的进步和收获。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，作为一个青年教师，我知道工作才刚刚开始。”
