除 “暴”

　　近日，四川达州高三毕业生小斯在高考后自杀。在遗书中，小斯自述，“父亲有点什么事情就打，考98分都被骂。自己小时候生活不好非要对我要求严格。当然也可以说这是什么对我的爱啊，但抱歉，我情商低，感觉不到父母的爱……”
　　少年情怀总是诗。可小斯的精神世界，似乎永远萦绕着噩梦。这一切，都缘于他有一个暴戾、严苛的父亲。
　　成长中的孩子需要两种较重要的“养分”：一是尊重。即使是父母，也要意识到孩子自我意识在增强，自尊心需要得到呵护，要尊重他的人格和他应享有的权利。而粗暴的棍棒教育，看似使孩子一时驯服，实则严重挫伤其自尊心，只能起到事与愿违的消极效果；二是信心。孩子的自信不是骤然降临的，需要逐渐鼓励、引导，小斯的父母是怎样做的呢？有的月考前600名的同学会得到家长奖励，而考了73名的小斯却遭到父亲的奚落，在这样极端功利的苛求下，孩子的信心何来？
　　小斯父亲这样的“粗人”绝非个别，这也是一些家庭教育的悲哀。信奉“严父出孝子”陈腐观念，将孩子当作自己的附属品随意摆布者，仍大有人在。实际上，动辄打骂孩子，已涉嫌家庭暴力，有关方面应积极干预，通过对家长进行《反家庭暴力法》等法治宣传，加强青少年的权益保护，引导这类家长理性教子、科学育人。
　　“我们现在怎样做父亲”的命题，鲁迅早在近一百年前就已提出，只是到了今天，这个命题仍未过时，仍有待人们的回答。