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评论:遏制校园暴力 止戾气须合力

评论:遏制校园暴力 止戾气须合力

  天津网讯  每日新报评论员 张平  近日,陕西洛南一名15岁女生被5名女孩围殴的视频在网上疯传,引发社会关注。在这1分20秒的视频中,受害女生被逼靠在一间厕所内的墙边,被扇耳光、揪头发、踹肚子,目前伤者已经住院。据了解,打人者与受害女孩上学时就有矛盾,这次狭路相逢,以其穿的衣服与自己同款为由,对受害女孩进行殴打,致其受伤。“5名女孩都是洛南人,也都参与打人,但因是未成年人不承担责任,我们责令其监护人做好监管。”洛南县公安局相关负责人说。

  又见校园暴力,打人的理由更是无厘头。虽然不是因为“撞衫”而打,而是本身就有矛盾,但打人的借口何其荒唐,暴力的逻辑何其荒谬,手段恶劣,令人发指。近年来,发生在未成年人之间的暴力行为频频纳入公众视野,轻则对受害者产生心理创伤,重则造成人身伤害。大多时候还是女生打女生,常常是因为一件琐事,便对受害者群起攻之,受害者的孤独无助,成为施暴者炫耀的“战果”,事后因是未成年人的身份,处理结果便能轻描淡写,善良的人们不禁要问:同学少年缘何暴力相向?有关部门仅仅关注是否为未成年人,是否承担刑责而忽略对涉事者的教育,过度宽容是不是对暴力的纵容?

  目前,法律规定14岁以下未成年人不承担刑事责任,14岁至16岁只承担相对刑事责任,这一规定本意是对未成年人加以保护,而随着犯罪的低龄化,有时竟异化成未成年人犯罪的“特权”。该不该降低刑责的门槛,仍在论证的路上。但应注意的是,对待校园暴力应当依法严惩,既不片面强调对未成年人的保护,也不袒护未成年人的特殊地位。对施暴者尤其情节恶劣者严加惩处,承担相应的法律责任,才是对其余守法未成年人的较大保护。

  校园暴力,不光是法治问题,也是教育问题,除了亮出法律武器,更要做好教育“功课”。小小年纪,究竟戾气何来,施暴者如何种下了“暴力基因”,令人深思。应该说,没有人天生就崇拜暴力,施暴者法律意识的淡薄也证明了监护人责任的缺失。在家长眼中,发生在未成年人之间的打斗,无外乎小孩子之间的“胡闹”,不过是生活琐事,只要能赔钱了事就不必上纲上线。而有的学校,比起孩子的德育,更加重视学生的成绩,发生一些小矛盾、小摩擦,校方多以和稀泥、息事宁人的方式对待,大多以调解、写检查等方式处理,并未从根源上对暴力加以遏制。这种不重视,导致孩子的不健康心理越发扭曲,“暴力基因”得以疯狂表达。

  未成年人暴力的出现,跟家庭、学校、社会环境等因素有着复杂关系,关乎法律、教育、心理等多方问题。铲除暴力的土壤,培育孩子们健全的人格,涵养善良的基因,这需要科学的教育,也要全社会的努力。当他们与家人出现隔阂,跟同学出现矛盾……这些未成年人的人生观亟待正确塑造时刻,加以必要的辅助和及时的纠正,别让他们在自己的人生路上越跑越偏。

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