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一点一滴成就一言一行 下陆小学开展文明礼仪教育掠影

[db:摘要]

  东楚网黄石新闻网(黄石日报 记者 方晚霞)前不久,在我市评出的季度“黄石楷模(好人)”名单里,有一位小学生惹人注意,他就是下陆小学604班的张宇航,因背着他的“百宝袋”,小小年纪积极投身创卫服务社会,走到哪捡到哪而被广受关注。这已不是下陆小学次出现这样的“美德少年”,该校曾经的学生贺俣萱11岁就被评为“道德模范”,如今,以她名字命名的“贺俣萱中队”已成为该校响亮的德育品牌。
  这些优秀学生的涌现,与该校多年来推行的传统文化教育不无关系,经典诵读、传统节日、文明礼仪——是学校开展传统文化教育的三大内容和载体,多年的坚持和渗透,学生在传统文化的浸润中束言束行,取得了良好的教育效果。今年,结合文明卫生城市的创建,下陆小学重点实施礼仪文化教育,进一步引导学生知礼、行礼。
  下陆小学的学生每个人都有一张“文明礼仪王国”等级证书,上面从幼儿小班到博士后共有23个等级,每个等级都有对应的分数,这张“证书”就是对学生平时表现的考核依据。304班的班主任胡秋秋告诉记者,平时学生在学校的表现良好,就会获得加分,比如主动捡垃圾、捡到东西交还等,都会得到相应的分数奖励,每周表现突出的学生,还会获得额外的加分,学生累计分数,不断提升自己的证书等级。
  这个小小举措有效激励了学生培养良好习惯、端正自己的言行。当然在这个过程中,班主任老师的引导也必不可少,他们通过各种班队会,告诉学生礼仪的标准,学校还印制了一本传统礼仪知识的小册子,包括个人礼仪、社交礼仪等十几个类别,供学生和老师学习。604班班主任陈学军老师是学校公认的班级文明礼仪教育做得较好的班主任,她告诉记者,小到递给老师一支笔一个本子的礼仪,大到学校举行集体活动时该如何表现,作为班主任,都要用心调教学生。如今,见人打招呼、课前课后都道声“老师辛苦了”,课间在楼道里互相谦让……这些情形在下陆小学都习以为常。
  今年,学校又在全校推出“班长好事推荐”的活动,每周让各班班长推荐班上表现比较突出的学生,比如本周有的同学看书较多,还有的打扫卫生非常积极,都可能被推荐,再通过校园广播进行通报表扬。
  有效的激励机制,促进了学校文明礼仪教育的开展,也增强了学生文明礼仪的意识。制度的建立引导了学生知礼,而通过活动的开展,则是让学生学会行礼了。
  清明节,倡导学生和家长文明祭祀;端午节,邀请湖师的留学生来学校感受传统文化;重阳节,“敬老爱亲”小分队去社区或养老院看望老人等等,这几个节日已经成为下陆小学开展文明礼仪教育的重要内容。
  “去敬老院,有的学生开始会不好意思,但是到了那里,看到那些老人,他们的心灵自然就会受到触动,主动去拉拉老人的手,跟他们说说话。”下陆小学德育处主任黄丹告诉记者,通过这些活动,对学生的思想上和行为上,都是一种很好的教育,许多孩子一直都跟敬老院的老人保持着联系。
  活动让学生成长,今年在开展创卫活动中,下陆小学的学生每周都有“创卫”小分队进社区,他们不仅自己积极参与,还动员家长一起来,张宇航的小分队更是人尽皆知。
  下陆小学校长徐春告诉记者,在开展传统文化教育的活动中,下陆小学一直都在营造一个良好的氛围——从校园环境的营造,到老师自身行为的规范引领,在这样的氛围里,学生会不自觉约束自己的言行,端正自己的品行,也是在这一点一滴的渗透中,造就了孩子们的一言一行。

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